《微机组装与维护实训》课程新形态资源制作服务项目采购需求（二次）

一、项目预算
（略）（报价为开票价，含一切税费，超过预算报价为无效报价）。
二、报名人条件
1.具有独立的法人资格；
2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
3.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；
4.有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
三、项目详细需求
名称：（略）
技术参数和性能指标
1.课程知识图谱建设服务
1.1专业、课程拓扑图原型建设服务
1）根据教师提供的人才培养方案等制作课程体系拓扑图；
2）提供课程体系拓扑图优化及应用咨询。
1.2提供知识图谱原型建设服务
1）根据教师提供的课程教材、视频、PPT等资源，构建知识图谱原型。
2）（略）功能的使用、图谱优化及应用咨询。
1.3课程知识图谱建设体系
1）支持构建专业课程体系拓扑图：支持以学期时间轴、课程类型、素质、知识、（略）化、可视化呈现。
2）支持建设专业内核心课程图谱：能够清楚展现核心课程结构，课程间的关联，并能够进行课程间的连通。
3）支持专业内核心课程详情可视化：支持根据专业核心课程的先序关系，展示课程的基本概要、课程信息、课程共建团队等；
4）支持构建课程知识图谱教学资源库：支持将教学资源按照课程知识图谱的结构进行组织和分类，形成的教学资源库。教学资源需包括课件、教材、习题、实验指导等各种教育资料。支持教学资源与知识图谱中的相应知识点进行挂载关联，并支持存储、上传、管理、下载、搜索教学资源库内容，支持实时对于已上传的教学资源进行修改和更新。
5）支持知识层级的课程知识图谱构建：支持根据知识的复杂度和关系，将知识点按照不同的层级进行组织和分类，建设教学适用的课程知识图谱。支持通过拖拽、连接或编辑等操作，构建和修改知识层级、关系及图谱布局视图，（略）径。
1.（略）
1）支持自定义创建图谱知识点：（略）状知识图谱画布上任意位置，手动创建空白知识点，并进行知识点描述、资源上传及挂载。
2）支持连接图谱节点关系线：（略）状图谱知识关系线的连接，（略）推荐的知识关系，知识点关系包含逻辑结构关系（含依赖、整部、属种、递进、互斥、共生等）。
3）支持知识图谱创建实时保存：用户在画布进行操作后（如增加、修改、删除知识点或知识关系等），平台自动保存，用户也可对修改内容手动保存。
4）支持设置知识点基本信息：包括知识点名称：（略）
5）支持设置知识点专属资源：支持为单个知识点本地上传视频教学资源，支持编辑已上传的视频资源名称：（略）
6）支持知识点教学资源搜索：在为单个知识点添加教学资源时，可以通过关键字搜索库内已有的习题、文件、图片等资源。
7）支持用户手动知识点视频资源的片段挂载：支持用户手动挂载本课程所包含的教学视频片段，支持对片段进行描述编辑及挂载。
8）支持知识点视频资源的片段标注与切割：支持用户手动修改所引用的教学视频片段位置信息，对于视频资源可在视频时间轴上设置知识点片段的开始位置和截止位置，边设置时能同时看到视频对应的时间戳，并支持进行视频切割。
9）支持知识点属性设置：支持利用知识关系自动为知识点生成知识点属性，包含知识点具体的属性分类、属性的详细介绍内容和对应的碎片化资源索引等。
1.5知识图谱模型建设
1）支持知识图谱知识点分级：支持根据知识的复杂度和关系，将知识点按照不同的层级进行组织和分类构建和修改知识层级、关系及图谱布局视图，（略）径。
2）支持自主创建编辑并保存图谱知识点：在创建和编辑知识点的过程中，系统支持多种编辑工具和选项。例如，用户可以为知识点添加子知识点，以展示知识的层次结构。用户还可以为知识点添加关联知识点，以展示不同知识点之间的关系。同时支持调整知识点的层级关系，以适应不同的教学需求和知识结构。
3）支持文件导入知识图谱：支持本地导入和复用已有的知识图谱数据，减少重复创建和编辑的工作量。支持将包含知识图谱数据的文件（如CSV、Excel等格式）上传，系统将解析文件中的数据，并将其转换成可编辑的知识图谱结构。导入完成后，支持进行进一步的编辑和调整。
1.6教学数据观测
1）支持学生管理：支持管理学生名单，可根据所属专业、班级、激活使用情况进行筛选，并查看学生详情。
2）支持课程运行总体数据统计：可查看课程学习的学生数量、课程的人均学习进度、全部学生已学内容掌握度平均值等。
3）支持教师通过移动APP端实时查看教学数据：在教学运行中实时的知识图谱教学数据面板查看，及时获取：（略）
4）支持教师通过WEB端进行教学运行数据的实时查看:支持教师根据知识点维度、学生维度的教学数据查看及分析，包括各运行状态下的教学计划学生实际执行进度的可视化，安排的考试数据一览及导出。
5）支持查看全体学生掌握度：基于课程图谱中构建的知识图谱，查看学生在每一知识点的平均掌握度，及对单个知识点的难易程度反馈，提供教师图谱优化提供数据支撑。
6）支持查看学生学习详情：可查看课程内的每位学生的学习详情，包含学生课程内知识点的学习进度、学习反馈及情况以及已学内容的掌握度。
7）支持查看所有知识点学习详情：可查看每个知识点的学生完成率以及近一周的提升情况，可查看每个知识点的平均掌握度以及不同范围掌握度的学生分布情况。
8）支持查看学生个人分析报告：可查看学生的所有知识点学习的平均掌握度、总练习次数。可查看学生对每个知识点学习的掌握度以及班级的平均掌握度，用于比较学生在课程内的当前学习水平。可查看学生对每个知识点的资料学习及练习次数。
2.新形态数字教材建设服务
2.1总体要求
1）数字教材应具有移动泛在、富媒体、立体交互、学习行为跟踪的智能教学内容。能自适应所有移动智能终端设备，融合微课、动画、音视频、3D等多媒体资源辅助学习，实现独有的学习互动、交互测试、交互游戏内容，笔记、百科、朗读、字典等辅助支持功能与学习场景无缝融合，能实现笔记社交、知识点讨论问答的社交化学习，还可实现对学生学习行为的智能跟踪和学习成效评价。
2）提供数字教材在线编辑器授权。用来在线编辑校本数字教材的快速创作工具，编辑器应具有简单、便捷、高效、普及的特点，老师经过简单培训，就可以快速上手使用。（略）的优化工具进行出版前的版面优化和交互优化。
2.2具体要求
1)（略）跨终端自适应
数字教材在线编辑器编辑数字教材之后，只需一次打包，即可在苹果手机、苹果平板、安卓手机、安卓平板、以及Windows数字教材客户端、macOS数字教材客户端、Linux数字教材客户端中阅读学习；内容排版自适应、屏幕尺寸自适应、屏幕分辨率（高清屏）自适应。
2)支持插入各种富媒体内容和交互练习组件
支持在教材中插入视频、音频、画廊、单张图片、公式、3D模型、扩展阅读等，可以支持插入单选、多选、填空、简答题、排序题、连线题；
3)智能识别大段文本的题干和选项
编写测试题目时可以根据用户输入的大段文本进行自动解析题干、选项以及问题解析。
4)支持矢量公式
支持以LaTeX和MathType两种方式：（略）
5)支持图片裁剪和缩放
6)支持更换教材设计模板
支持在编写过程中更换样式模版，不少于3种颜色样式。
7)支持图片、（略）
可以对插入的图片、（略）；（略）的标签；（略）规则：（略）、（略）。
8)支持预览功能
可以在编辑器中按手机、平板、电脑多种模式预览数字教材编写的内容，包括预览多媒体资源和交互体验预览。
9)支持数据统计功能
可以在编辑器中统计教材内容中的文字、图片、音频、视频以及其他交互组件数量，并且支持统计数据导出功能；支持应用数据查看及导出；
10)支持数字教材发布功能
支持编辑完的数字教材发布到书城以供读者选用。数字教材内容要求加密打包，保护机构和作者权益。
11)支持数字教材推送班课功能
支持编辑器中编写的数字教材发布后，推送到编写团队成员的班课里；（略）推送。
12)支持查看及处理用户反馈
用户在阅读学习教材的时候，如果发现教材中的内容存在错误、偏差、不准确等，可以在学习端发起反馈；主编可以在编辑器查看反馈内容以及进行处理。
13)内容安全自动审核
采用大数据人工智能技术对教材中的内容包括文字、图像、视频、音频进行自动安全审核，确保内容符合相关法律法规；如果自动审核存在风险，需人工介入确认。
14）支持3D
（略）支持3D模型学习内容嵌入和沉浸式学习体验。
注：成交人需在成交公告完成后三个工作日内，向使用单位：（略）
四、有意者请将报名人的详细信息和报价人联系电话：（略）
详细信息包括：法人单位：（略）
业务咨询：何老师联系电话：（略）
报名咨询：鲁老师联系电话：（略）