北华航天工业学院网络通识课单一来源采购征求意见公示公告

我校“网络通识课”拟采用单一来源方式：（略）
一、项目名称：（略）
二、项目实施地点：（略）
三、采购人：（略）
四、采购方式：（略）
五、采购内容：
为丰富和完善校内选修课程体系，满足学生个性化的学习需求，（略）通识教育慕课，每年10万元，每学期都可在尔雅课程中任意选择10门,服务期3年，合计30万元。课程全部采用MOOC形式教学，（略）（略）络运行和教学服务。
六、拟定唯一供应商名称：（略）
七、拟定唯一供应商地址：（略）
八、唯一供应商统一社会信用代码：（略）MA0D7BM15T
九、服务期限：2024年6月25日至2027年6月24日
十、预算金额：（略）
十一、采用单一来源方式：（略）
超星是长期专注通识教育的服务商。（略）络课程产品，课程体系完善，课程量、质并重，产品体系完善，平台运行稳定。目前，为全国2000余所高校提供通识教育服务，每学期选课人次超过1500万，产品运行稳定，得到了广大用户的好评。
与同类产品相比，产品体系具有鲜明特色和优势。
在课程资源方面，具备综合素养、通用能力、成长基础、创新创业、公共必修、个人发展等六大类500余门课程，且课程按照通识教育理念划分多个模块，兼容并包，覆盖面广，体系完善。所有课程中，70%以上来自985、211院校或国内知名的科研机构，授课教授80%以上拥有副高级及以上职称。课程以自有版权自建课程为主，从而保障课程高质量设计、拍摄、制作，能够覆盖通识教育的需要与国家相关政策要求的需要。
在课程审核方面，无论是超星尔雅自建版权课程或者收录的高校优质课程，所有的课程均由尔雅内容产品部专职的课程审核人员进行三审三校后，方可上线。所有的审核人员均具有课程主题相关的硕士学历，在整个课程上线、运行周期内对课程质量负责。
在教学形式方面，除了传统的纯在线学习、线上线下混合式教学以外，超星尔雅目前独家推出了通识教育广场的模式，改变一般课程固定内容、固定结构的学习形式，以十二大主题分类的形式向学生提供数百个二级分类、数千个知识点供学生学习。学生通过观看视频、答题、阅读、讨论等多重形式获得积分，累积积分达到校方规定后可兑换学分。此形式在保障学生学习兴趣的基础上，构建学生过程性考核与形成性评价，不仅让学生学习到符合自身需求的知识，也培养了学生良好的持续性、全面性学习的习惯。
在教学监管上，超星尔雅长期关注学生在线学习的质量监控，上线了窗口防切换、题库定期更新、人脸识别、异常IP库建设、异常操作后台记录等多种监管功能，从技术、（略）络课程高质量运行。
在教学工具方面，超星尔雅通过PC端、移动端，全面支持用户根据自身需要开展纯在线学习或混合式学习。同时，超星尔雅还为师生提供学生提供大量的优质图书、讲座资源，有效地支持学生进行课外自主提升。
超星尔雅还提供多元化的增值服务。一方面，其全流程的教学运行类服务，包括选课数据导入、教学运行维护、学习诚信管理、成绩导出、教学运行报告制作等。（略）在全国各个省份均建立了数十人的服务团队，可以及时上门进行服务，并及时和产品部沟通交流高校的需求，更快响应高校的资源、功能需求。另一方面，其在助力高校校园文化建设方面，可以提供多种资源、工具及活动方案，如通过阅读活动、通识素养大赛等活动，有效提升高校通识教育文化氛围，让学生在课堂外持续提升通识素养。
北华航天工业学院与超星尔雅自2014年起建立合作关系，截至目前已成功使用超星尔雅提供的教学资源进行了10余个学期的教学，尔雅通识课已成为学校通识选修课的一部分，一定程度上缓解了学校通识选修课程资源不足的情况。2020年，超星尔雅进行了全面升级，提出通识教育一体化解决方案，从课程，资源，服务等多方位为学校破解通识教育实施难题。
经过多年通识课程使用，（略）提供的教学资源非常满意，（略），是确保学生选课、成绩管理、教师教学改革等连续性与延续性的需要。2020（略）实现了部分对接,（略）的顺利对接,我校2024年-2027年的通识课欲继续使用超星尔雅通识课程。
综上，此次采购建议采用单一来源方式：（略）
十二、本公示公告期限:2024年6月6日至2024年6月13日
十三、项目联系人：（略）
十四、本公示公告发布媒体:（略）（（略）.cn/）
潜在供应商对公示内容有异议的，请于公示期内以实名书面（包括单位：（略）