智慧教室建设项目智慧教室建设项目答疑函

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（略）:WBMD-2024-GCZB-01010
公告截止时间:（略）:59
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企业名称：（略）
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智慧教室建设项目答疑函
项目名称：（略）
（略）：WBMD-2024-GCZB-01010
递交方式：（略）
递交时间：2024年1月18日
答复时间：2024年1月19日
质疑内容：
1、第一章招标公告里第四项投标人资格要求第“2”项投标人业绩里规定“（（略），基于智慧教学终端实现智慧教学、（略），（略）、（略）、（略））等相关业绩”
问：“（略），（略）、（略）、（略）。”（略）相关，是否适合作为此次招标的智慧教室建设项目相关业绩。
答复：
（略）、（略）一样，（略）络的基础上，通过关联设备实施远程互动、教学活动，并实现立体效果，（略）径与实施实现等同于现场授课效果。
2、第三章评标办法商务评分标准（企业实力、企业资质及体系认证）“1、投标人提供以下证书：ITSS信息技术运维服务标准三级及以上证书，提供一项得2分，最多得2分，未提供不得分。”
问：（略）所有，作为加分项是否合适
答复：此项服务标准已广泛应用，可作为加分项。
3、“2、投标人具备有效期内的质量管理体系证书、环境管理体系证书、职业健康安全体系证书、信息安全管理体系证书、信息技术服务管理体系证书、知识产权管理体系认证证书，每提供一项得1分，最多得6分。”
问：通常情况下，科技生产型企业对于相关认证是没有具体要求的。这些证书是否适合作为加分因素来考虑，这次招标项目是智慧教室项目，然而智慧教室相关的软著、检验报告却只字不提，这个加分项有被其他企业作为控标项的嫌疑，请与澄清。
答复：以招标文件为准
4、（投标人业绩）“提供2018年1月1日起至今（以合同签订时间为准）的类似智慧教室项目竣工业绩（（略），基于智慧教学终端实现智慧教学、（略），（略）、（略）、（略））等相关业绩，提供合同的首页、金额页、清单页、签字页、验收报告等扫描件，原件签订合同时备查；每提供一个业绩得2分，没有不得分，满分16分。”
问：“（略）”这两项业绩与我们所参与的招标项目名称：（略）
答复：（略）、（略）一样，（略）络的基础上，通过关联设备实施远程互动、教学活动，并实现立体效果，（略）径与实施实现等同于现场授课效果。上述两种业绩与本招标项目实际需求类似，因此作为业绩评审项。
5、1.技术评分标准（项目技术团队配置）“1.投标人针对本项目拟派项目负责人（项目经理：（略）
2.除项目负责人（项目经理：（略）
问：在实施智慧教室工程的过程中，通常而言并不需要具备正高级别工程师资格的专业人员，这个智慧教室项目主要是管理软件，而对企业软件编制能力的证书没有任何要求，这一条款有被其他企业利用证书控标的嫌疑，敬请予以说明这个条款要求的目的。
答复：本项目对于管理团队有较高的要求，故要求具备高级工程师及以上职称。
6、第二项基本要求（第1条设备名称：（略）
问：该用途与智慧教学终端的技术要求存在严重不符。（略）硬盘录像机的功能一致性，然而贵单位：（略）
答复：（略）中，且智慧教学终端的功能参数为通用参数，请投标人认真仔细阅读招标文件中的技术要求。
7、第三项技术要求（第3.（略））中“3”、“4”、“12”、“15”项内容
(3)★本次至少提供7路1080P视频并发授权
(4)★平台可支持教室硬件终端、PC/手机软件终端接入；视频分辨率支持180p、360p、720p、1080p、4K等；音频支持G.711、G.722、OPUS协议，支持48K采样率的全带音频；支持1080P等主流电脑分辨率的共享桌面内容。
(12)★支持媒体录制服务，支持课程录制、内容分享录制，本地存储，支持录制权限管理，录制的视频可以通过链接或二维码进行公开分享，也可以选择对通讯录内全部或指定用户、终端进行分享。
(15)★（略）（略）络质量，（略）络质量，可以以趋势图的方式：（略）
问：（略）所具备之规格，其与本次招标主题中的智慧教室项目需求是否存在契合之处
答复：（略）络的基础上，进行远程授课、远程互动，实现远程教育达到真实上课的效果；（略）同时担负远程视频会议功能，不仅仅作为智慧教室使用。
8、综上所述，我方认为招标文件的设备技术要求与招标的智慧教室建设项目不符，招标评分标准存在一定程度的倾向性。为了确保项目质量和满足实际需求，我方提出以下两点建议：
1.对于商务评分标准，建议将加分项调整为更符合智慧教室项目实际需求的证书
2.在技术评分准则中，针对项目技术团队的配置，建议将企业软件编制能力的证书要求纳入加分项目。
答复：对于您方的建议，建设单位：（略）
（略）
2024年1月19日
（略）为“三证未合一”账号
（略）信息，提交最新的“统一社会信用代码”，（略）。
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