成都市教育局2024年度政府采购意向公告（第16批）

为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《四川省财政厅关于开展政府采购意向公开工作的通知》（川财采〔2021〕153号）要求，现将（略）教育局2024年度（第16批）采购意向公开如下：
（略）采购项目名称：（略）
（略）项目采购内容：（略），（略），实现职业学校产教情况统筹管理、产教需求统一对接、全域学生统一管理、能力资质统一认证，基于统一门户提供功能入口，实现精准化信息发布、检索推荐等相关服务。
主要功能或目标：1.师生互评：师生评价流程是职教工作中一个重要的环节，旨在对教师和学生在教学过程中的表现进行客观、公正的评价，以提高教学质量。2.校企合作互评：校企合作互评是企业和高职院校之间的相互评价、交流与合作过程，旨在提高人才培养质量，增强企业竞争力，实现共同发展。3.企生互评：企生互评是一种新兴的人才选拔方式：（略）
需满足的要求：1.（略）块链数据治理能力“新基础”：（略）数据工具能力，（略）域范围内职教数据治理工作，（略）域范围内职教数据的统一采集、数据清洗转换数据质量稽核及管理以及数据对外交换基础能力，建设能力资质证书上链存证应用功能。2.一套“新架构”及“新资源”：打造数字化“新架构”，沉淀教育数据“新资产”，（略）内部的信息孤岛，融通教育链、产业链、人才链和创新力。3.四类应用“新场景”（1）基于产教融合数据构建领导驾驶舱基于产教数据从产业发展、人才需求、就业情况、产教合作等多维度建设数据大屏助力产教现状洞察。根据教育局工作要求收集学校相关运行数据，并对外提供服务。（2）（略）为产教双方提供产教项目对接、科研创新对接、师资力量合作，等需求对接能力，打破产学之间资源共享障碍，服务产学深层次合作。（3）（略）：完善产教融合评价体系，实现教与学之间的评价（师生），产与教之间的评价（校企）、企与学之间的评价（企生）形（略）场人才需求为导向的评价体系。其中包含：师生评价、校企评价、企生评价。（4）（略）：通过大数据精准画像以及实习就业岗位信息同步，精准匹配人才供给与产业需求。
434.（略）年06月无
本次公开的采购意向是本单位：（略）
（略）教育局
2024年05月20日