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(略)迭代升级“课博会”打造教育绿水青山
信息来源:市教育局浏览次数:发布日期:
(略):21
(略)地处江浙沪长三角群核心,课博会自2013年首亮相已历时11届,着眼绿色发展底色,积极打造“课堂、课题、课程”三课联动模式,以坚定的决心绘制嘉善教育绿水青山生态图,在博而有专的教育教学活动中全面
(略)域“嘉学善教”教育品牌,长三角一体化
(略)“课博会”入围
(略)共同富裕典型案例,《根植“现场”:基于“课博会”平台的教师群体化
(略)域探索》
(略)级重点课题。
聚焦“一体融合”目标,深耕制度创新“试验田”
一是上下贯通“项目联推”。
(略)、浙江省中小学名师名校长工作站以及嘉兴教育学院专业力量支撑,全面打造集高效课堂、高品课程、高质课题为一体的教育成果博览会。
(略)域“双示范”建设政策红利,成功争取
(略)执委会、省教育厅支持,2022年迭代升级嘉善课博会为
(略)课博会,实现了更大范围的教研资源共享。
二是横向协同“力量联合”。与青浦、吴江等长三
(略)紧密对接,加强课博会信息沟通并推进联培联训,
(略)建设模式,助推“嘉善·金山·吴江”三
(略)教育合作论坛获评全国终身学习活动品牌。深化教育“山海协作”“东西部协作”,第六届课博会全力促成“嘉善·庆元·九寨沟”三地基础教育改革创新协作联盟形成。
三是双线驱动“机制联创”。联动教育行政、业务部门力量,由局主要领导直接指导、分管领导挂帅落实,人事、基教、装备以及教研部门联合推进工作,已出台并规范落实课博会纲领性文件10余个,召开专题会议36场,精心设计课博会主题11个,集群衍生学科专场主题76个,有效形成了“行政领—专业引—团队研—课博展”的运行机制,真正把培养德智体美劳全面发展的学生落到实处。
搭建“三课联动”平台,激活教师发展“蓄水池”
一是“课堂炼技场”培植教学力。搭建“全覆盖式”
(略),累计开展“善教杯”竞技赛100余场,并集聚教研员、学科团队组以及名师工作室力量组织课堂打磨,
(略)域导学课堂范式16个。11届课博会搭建学科展示专场100余个,专家学术报告100余场,教师课堂展示558人,嘉善“空中课堂”云平台累计视频点击量
(略)人次,切实为教师专业研修提供“教学评一致”的高效课堂盛宴。
二是“课题汇智场”发展科研力。完善“县域—共同体—学校”
(略)络,推行重大课题招标研究,
(略)域统筹、共同体整合、校际联合、学科渗透的实践研究模式。搭建课博会“联动式”
(略),组建科研骨干研修班,按主导性规划课题、一般性规划课题、个人教学问题微型课题三类推动教师全员卷入教育教学研究,近
(略)域教师课题成果累计获奖省级26项、市级416项。
三是“课程修识场”涵养领导力。深化“抓实国家基础型课程,抓活学校拓展型课程”共识,构建“校长课程领导能力提升、教师课程建设能力提升”上下联动的课博会培育板块,扎实开展课程建设论坛、课程方案评比、精品课程评选等活动,推动学校开发校本课程400多门,累计获评省级精品课程15门,市级精品课程124门,仅2023年就有5项校本课程案例入围教育部典型案例。
勇扛“示范引领”使命,打造教育共富“生态圈”
一是试点先行,教育改革全面铺开。实施智慧教育创新引领行动,第七届课博会授牌人工智能信息学火种计划试点学校11所,以点带面支持学生开展多种学习体验活动并获
(略)级奖项2000余项。第八届课博会
(略)域德育基地学校5所、劳动实践项目特色学校6所,“红船善育”德育品牌全域打响。第十届课博会确立18所学校为评价改革试点学校,典型示范力争实现3年县域评价改革全覆盖。
二是做强载体,教师队伍梯次进阶。11届课博会亲临现场学习教师29000多名,全国各地参与线上教研达31642人,推动课博
(略)域学习场升级为长三角乃至全国研修共享场。2013年至今,
(略)累计300余名教师相继被
(略)名
(略)学科带头人,市教育领军人才5人,市名校长18人,市级各类先进荣誉获得者174人,目前在职省特级教师9人,一批本土化的善派名师名校长集群逐渐形成。
三是迁移运用,学校联盟集群发展。规划布局5大教育集团,组建17个县域城乡教共体,将课博会活动贯穿学校建设始终,带动更多学校成为
(略)新优质学校。采用“浙沪高校+县域学校”合作办学模式,
(略)等建
(略)域教共体,将课博会研修所得迁移运用到教师互培、教学共研、学生共育中,全面奏响长三角教育共富凯歌。
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