通识课程资源平台与运行服务采购项目 竞价公告（JJ24062418165933）

说明：各有关当事人对竞价公告内容有异议的，可以在竞价截止时间前通过规定途径提起异议，逾期将视为无异议，不予受理。
一、基本信息
（略）：JJ（略）933
项目名称：（略）
项目预算(元)：已隐藏报价方式：（略）
采购单位：（略）
最少报价家数：3联系电话：（略）
联系手机：******电子邮箱：（略）
异议反馈：******
开始时间：（略）:56:21截止时间：（略）:16:00
报价文件要求：本项目要求报价时上传相关文件
二、资格条件
资格条件：1、在中华人民共和国境内注册的营业执照（或事业单位：（略）
三、商务要求
付款方式：（略）
交付时间：签订合同后10天送货。
交付地址：（略）
质保期及售后要求：质保期为一年
其他要求：一、信息安全：供应商应保证我校师生个人信息安全不泄露。二、（略）络课程不少于450门，包括综合素养类、通用能力类、创新创业类，成长基础类、公共必修类、个人发展类，共六大类课程，从中选20门课程作为我校（略）学年通识课程资源供学生选修。1、课程体系要求课程需具备以下门类：综合素养类，以文学、哲学、历史、艺术、社会、科学、国学为顶层设计依据，打破专业视野的局限,帮助学生理解经典名著,对人、社会、文明、国家与世界的永恒问题进行思考,引导学生逐渐形成对人类面对的共同问题的理解力,培养学生理性审视生活并逐步改造的能力。通用能力类，以就业为导向,以能力为本位,以职场生活为教学内容,以行为引导为教学方法，弥补专业教育模式带来的缺憾,提升中国大学生的综合就业力和职业适应力,帮助大学生更好地应对知识经济与信息化社会所带来的挑战,实现成功就业。成长基础类，以大学生的身心健康发展为导向,通过对安全意识、生理健康、心理健康、职业规划、公民素质等领域。创新创业类，紧扣国家政策，围绕提高大学生创新创业实战能力的目标，构建包括必修和选修、基础和进阶、理论与实战的创新创业课程体系。公共必修，收录教育部规定的高校必修科目,包括思政、军事理论、大学生创业基础、形势与政策等。2、课程数量要求涵盖上述课程体系，可选修课程总数量不少于450门中选择20门通识课程资源供学生选修，需满足每学期10000人以内学生在线修读课程要求，使用期一年。3、课程内容要求3.1、师资来源：985/211高校、中国科学院、中国社会科学院等国内外知名院校和科研机构。3.2、供应商已解决课程版权事宜，不会给学校带来版权纠纷，不会因为相关争议影响学校正常使用，需提供投标课程的主讲教师授权协议。3.3、课程必需高清拍摄，可在线以720P以上清晰度流畅播放；有完整清晰简体中文字幕（外语课程有清晰对应语种字幕），有独立字幕文件；视频中配备图片等多媒体素材帮助学生学习，每个视频文件平均时长约为15分钟，FLV或MP4格式。3.4、每门课程除了完善的教学视频外，必须至少包含与本门课程相关的图书、专题两部分内容，以丰富学生的课上课外学习，其中，相关电子版参考文献至少10册，相关专题至少5个。3.5、每门课程需要配有完善的教学大纲，相关试题库（选择题、判断题、简答题），每门课程包含200道左右考题，试题每年更新一次；（略）络上直接访问。4、其他功能4.1学校教学管理功能要求：(1)提供学校专属站点和域名，（略）站，（略）站进行登录。(2)站点数据独立存储、独立维护，保障各学校站点之间互不冲突。所有数据实时备份，保障数据安全。(3)支持各站点更新维护，并保证更新维护不影响数据。(4)实现统一用户授权和单点登录，（略）密码登录。(5)设置管理员、教师、学生三个用户角色并赋予不同用户权限：管理员可以添加、编辑、锁定、删除二级管理员、（略）；教师可以在课程下添加和删除学生，不影响后台数据；管理员可以模拟教师和学生登录。(6)（略）。(7)（略）上自主选课，学校可以根据需要限定每人选课门数、学分数上限以及每门课程选课人数上限。支持学生选课前试听课程。支持限时退选，教师可设置是否自主选课，是否允许退选。支持必修课直接导入。(8)支持学生数据的统一导入与成绩统一导出，提供数据模板。(9)学生考核包含视频、作业、考试、在线时间、扩展阅读多个维度，能根据学校需要统一设置，也能根据不同课程分别设置。(10)平台支持对助教教师及学生的行为进行记录与分析，包括学生使用各模块学习的时间分配、学习次数，学生在学习教学资料、参与辅助教学的情况汇总，提供教师工作行为分析，包括教师使用各模块教学的时间分配、教学次数。(11)采用多种手段对某一课程的教学效果进行在线实时统计，对班级成绩进行统计分析，对教师学生行为进行统计分析，支持表单和图表样式显示结果，可以导出统计结果。(12)支持课程评价与问卷功能。(13)管理员可在后台设置相应的开课审核机制，根据实际情况选择开课管理，可选择手动审批或自动审批。4.2学生在线学习要求(1)课程需支持闯关式教学，学生必须在完成当前任务后才可进入下一环节。(2)课程支持复习模式，允许学生自由学习。(3)闯关模式中的学习任务应至少支持视频、作业、阅读三种类型。(4)学生在线学习课程时需支持进度记忆，支持防止快进、防止跳集观看，支持当前活动窗口探测，防止观看课程时进行其他活动。系统还可取消防快进、防跳集、当前窗口探测功能。支持长时间无活动自动停止播放。(5)支持课程视频中插入考题，学生必需回答正确才可继续观看。(6)支持在线考试功能。(7)支持学生在线进行讨论、答疑与寻求客服帮助。4.3教师教学管理功能(1)教师可自主建设在线开放课程，(2)教师可发布各种通知，通知实时推送到学生的各个终端；系统自动反馈通知阅读情况，教师可在线查看。(3)支持选课学生增删改操作。(4)教师可设置课程的发布模式：包括闯关教学模式与自由学习模式，还可选择一次性发布学习任务和分批自动发布学习任务。(5)教师可在线发布考试，支持线上试卷导出打印。(6)支持客观题自动批阅。(7)支持根据考核标准进行成绩自动统计。教学结束后支持课程归档。(8)支持教师在线查看数据统计，包括课程信息总览、每名学生学习详情、课程访问曲线、各项进度和成绩，支持成绩导出和线下成绩导入。4.4学习空间功能要求(1)为每个学生提供一个个性化学习空间。(2)学习空间可集成各种个性化信息与应用，需提供APP接口，学校或第三方可以开放一些应用，（略），学生可以将其添加到自己的学习空间中。(3)学习空间应具备以下功能或应用：课程管理、资源专题、学习笔记、报刊订阅、个人云盘、小组交流等。4.5移动教学(1)支持iOS（略），支持手机和平板电脑等设备，实现在线移动学习、讨论、答疑、交互等功能。(2)移动端与PC端学习进度、学习数据保持同步，教师可以对课程和学生进行统一管理。(3)支持手机直播功能，（略）络课程在线直播，并且可以在观看直播的同时，参与教学互动。(4)支持在线学习及过程监控，防止拖拽，防止跳集。(5)支持在线完成作业、讨论、答疑、考试等操作。(6)支持在线阅读相关电子书，同步记录学生的阅读进度，并将阅读计入到考核当中。(7)支持混合式教学，支持课堂互动，支持发布签到、抢答、选答、问卷、统计等课堂教学工具。(8)（略），根据使用量、笔记量、订阅量、阅读量等进行排名、评级，从而激励学习行为。(9)支持手机端统一考试功能。(10)实现订阅相关课程视频，不少于100个订阅源。如科技，教育，文史等。(11)支持用户基于学习进行社交，支持学习动态分享，支持跨校交流，支持用户自由组建基于学习或兴趣的小组（略）。(12)支持学习笔记管理、编辑、分享，支持笔记文件夹共享，支持相互评论和转发。5、课程运行服务要求(1)供应商承诺全托管的教学运行服务。(2)对于采用基础模式及助教模式的学校，供应商负责课程的开设、用户名单的导入、课程考核比例设置、考试设置和发放、成绩的导出等全流程服务。(3)对于采用拓展模式的学校，供应商应根据学校的要求开放一定设置权限给教师，依然负责其余部分的全部服务。且本地客服可以上门支持教师拓展教学。(4)供应商提供慕课答疑服务，集自主检索、集中答疑、实时咨询、参考咨询于一体的最强智囊团。
四、技术要求
（略）标的名称：（略）
（略）与运行服务1.00项详见附件否详见附件
五、附件
（略）附件名称：（略）
（略）与运行服务采购项目需求书（挂网版）.docx（略）:56:45无登录后可下载附件
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