关于举办2024年河南省教育数字化创新应用大赛的通知

学校各单位：（略）
为深入实施教育数字化战略行动，着力推进数字化背景下的教育理念、教学模式和教学管理流程的重构，鼓励引导各地各单位：（略）
一、赛项设置
本次大赛分为团体组和个人组两个类别，分设一等奖和二等奖两个奖项等次。
二、参赛对象
团体组：学校各单位：（略）
个人组：教育信息化保障机构的管理人员、技术人员，各级各类学校在职教师。
三、参赛要求
（一）作品要求
在教育数字化创新应用方面成效显著、富有特色的案例型成果。（略）域类应用、学校类应用两类，包括机制创新，教学、管理与服务模式创新，数据治理，网络安全与数据安全综合治理体系构建，教育新型基础设施建设等方向。
团体组：
1.区域类应用项目。须在整体推进教育新型基础设施建设，构建数据驱动的教育教学、管理评价、教师发展新模式，提升教育质量、促进教育均衡、提高教师专业化水平等一个或多个方面取得显著成效。牵头单位：（略）
2.学校类应用项目。须在数据驱动的教学改革、学校治理、科研管理，教育数字化转型支撑体系和资源体系建设，人工智能、区块链、IPv6等新技术应用等一个或多个方面取得显著成效。牵头单位：（略）
个人组：
1.区域类应用项目。须推广应用满2年以上（即2022年1月1日前已开始应用），在教学应用、管理服务等方面取得显著成效。完成人数在10人以内，以实际贡献大小排序。其中主要完成人应为项目的主要设计者和推动者，（略）在编人员；其他完成人应为项目的实际参与者，（略）在编人员，也可以是其他企事业单位：（略）
2.学校类应用项目。项目应在至少一个学科的全体教师中得到普遍化、常态化应用，或在课程建设、学科教学、资源共享、教学研究、队伍建设、学生发展、教育管理、后勤保障等一个或多个方面具有创新性，在促进教育教学方式：（略）
四、申报方式：（略）
1.校内申报时间：2024年7月1日9：00—7月10日18：00。
2.校内初选：参赛人请在规定时间内提交申请资料（见附件），电子档和签字盖章的PDF版发送邮箱：（略）
3.团体组我校限额1项，个人组限额15项。
4.（略）内填报的人员排序须与申报材料里人员排序相一致。
五、评选及表彰方式：（略）
1.（略）站进行公示，公示期不少于3天，接受社会监督，对评审结果的异议和处理严格按照有关规定进行。
2.经评审并公示无异议的优秀成果，省教育厅下发授奖决定、颁发获奖证书。
联系电话：（略）
联系人：（略）
（略）
2024年7月1日