沐光而行 向阳生长——嘉兴市积极心理研学课题成果专项展评活动在嘉兴四高举行

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沐光而行向阳生长——（略）积极心理研学课题成果专项展评活动在嘉兴四高举行
信息来源：（略）教育局浏览次数：发布日期：（略）：37
近日，（略）积极心理研学课题成果专项展评活动在（略）第四高级中学举行。市教育局基础教育处副处长孔唯、嘉兴四高党总支书记曹冬林、嘉兴教育学院心理健康教育教研员孔宁，各县（市）心理健康教育教研员、心理专职教师、综合实践活动指导教师及参与展评的学生参加本次活动。活动由孔宁老师主持。
曹冬林书记致欢迎词并介绍了学校的相关情况。曹书记指出，嘉兴四高倡导“致远教育，多彩发展”的办学理念，以“正德丰学”为宗旨，致力于新课程改革。作为“全国中小学心理健康教育特色学校”、“浙江省心理健康教育一级辅导站”，学校积极进行心理健康教育课程建设，对学生进行以“积极教育”为显著特征的心理健康教育，并取得优异成绩，学校被评为“（略）首批儿童青少年积极教育行动种子学校”、“（略）首批儿童青少年积极教育行动示范校”。下一步，学校将继续进行积极教育校本实践探索，更好地服务于学生的成长。
孔宁老师介绍了评委组专家，以及开展积极心理研学活动的重要意义和具体的活动情况。孔老师表示，开展积极心理研学活动有利于塑造学生的正向人格，培养他们主动探究的精神。紧跟“积极教育”的步伐，（略）的“积极心理研学活动”也正在蓬勃发展。以（略）儿童青少年心理健康服务总站为引领，目前已有总站、桐乡、嘉善大云三大研学基地，既有课程，（略）。
本次参评的十六项课题成果分别为：艺术+:基于朋辈心理辅导理念下的中职生团体积极艺术疗愈研学，非遗+疗愈:中职学生“愈见王店篮”积极心理研学，为心赋能健康成长——高中“积极心理研学”综合实践活动，面对面、肩并肩，积极亲子关系的构建探索，关于中学生考试压力的研究，基于积极心理学的高中研学旅行活动探究，促进学生社会与情感能力发展的心理研学活动设计，三阶润心：非遗文化嘉善田歌的积极心理研学行动，“江南美”“未来美”“共富美”——“家乡物语”综合实践活动”，穿越时空·向阳而行——基于“对话·体验”的积极心理研学，做自己的茶愈师——海盐第二高级中学积极心理研学之旅，关于积极情绪对社会认知的影响的调查报告，高中生群体认同对于幸福感的作用研究，借“五心”育人，守心灵健康----高中生学业压力与心理健康的实践研究，心灵的成长——（略）革命烈士纪念馆积极心理研学报告，（略）中小学“积极心理研学”研究（调查）报告等等。可谓琳琅满目、成果丰硕。
展评过程中，各团队通过PPT展示、现场讲解、实物制作等方式：（略）
作为本次活动的承办学校，嘉兴四高的四位学生彭菲、何菲、张俊瑜、陈安琪在沈亦飞老师的指导下作了精彩的展示。