灵武市职业技术学校化学工艺专业内涵提升建设采购项目采购意向

一、采购标段
（略）：2024NCZ(YC)002615项目名称：（略）
分包名称：（略）
采购方式：（略）
报价方式：（略）
是否为执行国家统一定价标和固定价格采购项目：否
发起异议任何供应商、单位：（略）
二、供应商资格条件
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：
1.1提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照（或事业单位：（略）
1.2法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
2.（略）（（略）.cn）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（（略）.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。
3.（是/否）专门面向中小微企业：是否
4.合格投标人的其他资格要求：
（略）合格投标人的其他资格要求
1无
三、商务要求
采购标的交付（实施）的时间（期限）
其他商务要求
采购标的交付地点：（略）
付款条件（进度和方式：（略）
售后服务
质量保修范围和保修期
培训
四、技术要求
货物类服务类工程类
标的清单(货物类)
（略）品目名称：（略）
是否应当实施政府强制采购是否应当实施政府优先采购是否应当实施政府强制采购是否应当实施政府优先采购
1A（略）-其他信息化设备（略）职业技术学校化学工艺专业内涵提升建设采购（略）.00否标的1-其他信息化设备：标的的详细参数详见附件否否否否
标的1-其他信息化设备：标的的详细参数详见附件
-->采购需求附件：
采购需求附件
附件1采购需求.docx
五、合同管理安排
合同类型：货物类服务类工程类
货物类
标的物
履约保证金
甲方责任
乙方责任
采购标的交付（实施）的时间（期限）
违约责任
不可抗力
保密
争议解决
验收标准（附验收方案）（验收方案附件）：履约验收方案.doc
采购标的交付地点：（略）
付款条件（进度和方式：（略）
六、评审方法及评审细则
评标方法：
最低评标价法
综合评分法
评审细则类别：货物类细则类别
货物类细则类别
（略）评审项目权重分评分标准
1投标报价40所有算术修正后的投标报价由低到高进行排序,除低于成本价又不能做出合理解释的投标报价被拒绝外。实际得分为：评标基准价/投标报价×40。评标基准价为有效报价的最低价。
2技术标响应情况（技术指标、参数）10招标文件中带“★”的为重要技术参数，未带“★”的为一般技术参数。全部满足技术参数要求的得10分；不能满足重要参数的每有一项扣2分；不能满足一般技术参数的每有一项扣1分；扣完为止。投标人不得瞒报、虚报技术规格指标参数，一经发现即视为无效投标。未响应的不得分。注：1、重要技术参数满足招标文件技术参数要求的，必须提供加盖投标单位：（略）
3实施方案20投标人按照本项目及采购人：（略）
4售后服务10根据项目情况提供项目售后方案，包括：（1）售后服务承诺；（包括电话支持、现场服务、建立用户档案、远程支持、技术讲座、电话、现场巡访、跟踪设备使用情况、定期用户报告等）（2）售后服务方案；（包括免费服务年限、服务响应时间、专业维护团队、售后运维管理体系等）（3）故障的处理；（包括专业的维护团队、事件管理、问题管理等）可提供项目售后服务方案的得5分，以此为基础，实施方案中针对上述模块每有一项进行了深度细化或模块扩展延伸的合理化建议的加1分；加得本项满分为止；上述方案模块描述不充分或可行性不高的每有一项减1分，每丢失一个模块的减2分，减完为止。注：完全符合项目售后服务情况是指：方案包含但不限于上述内容的文字、图片、表格等形式详细呈现方案内容，方案内容切合行业实际、符合行业政策、满足本项目要求；内容存在缺陷是指：方案内容生搬硬造，与实际情况明显不符，存在偏差；或存在与项目明显无关的文字内容；或内容明显不适用项目实际情况；或对采购需求理解缺位混乱。
5演示18投标人提供招标现场产品视频演示，演示时长不超过20分钟，具体演示要求如下：1.支持PPT投屏及课堂互动功能，PPT投屏演示保留动画效果，播放流畅，在投屏演示时随时可发起签到、投票、测验、抢答、选人、讨论、测验、问卷等多种课堂活动，并能直接在投屏上展示结果数据。PPT文件来源多种渠道，可以通过电脑端把文件直接发送至移动端，提高资源展示的便捷性。(满足此项得2分，不满足或不演示不得分)2.教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的教学参考书，推荐给学生直接进行在线阅读，并且可以设置章节内阅读参考书的第几页到第几页。同时教师可以从教学资源库中查找并添加课程相关的课件、音视频、图片、文档，推荐给学生直接进行在线观看。(满足此项得2分，不满足或不演示不得分)3.课程建设的教学视频文件具有“防拖拽和防窗口切换”功能，支持视频中任意时间点插入测验：上传视频后，可以在任意时间点插入测试题，包含单选题、多选题和对错题，支持老师设置题目答错重新观看视频几分钟的强制设置。支持视频的虚拟剪辑，可以将视频文件按照课程的要求剪辑成适当长度。(满足此项得2分，不满足或不演示不得分)4.支持知识树功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、报纸等资料，（略）继续扩展，并推荐图书期刊等相关资料。(满足此项得2分，不满足或不演示不得分)5.支持简答题作业查重，支持学生提交作业与正确答案对比，为阅卷教师提供参考。支持班级内学生与学生之间的简答题作业答案重复率的对比。（略），跟海量资源库文档内容进行比对，得出查重率，也可以给出查重报告，给老师提供作业打分依据。(满足此项得3分，不满足或不演示不得分)6.支持教师设置学生进入课程的多种模式，学生点击课程直接进入学习，也可支持人脸识别认证后进入课程，也可以设置人脸识别后才能进入课程章节，并支持查看学习监控数据。(满足此项得2分，不满足或不演示不得分)7.教师可以发布课堂签到，学生直接用手机通过扫描二维码、手势签到、位置签到(显示距离发起者的签到距离)、普通签到(支持上传照片)等方式：（略）
6商务响应非强制节能或环保产品2投标人所投产品每提供一项节能或环保标志产品证书的得1分，共2分注：以上证明材料扫描件附于投标文件中并加盖投标人电子签章，未按以上要求提供的不予计分（同一产品不重复计分）。
合计：100
发起异议任何供应商、单位：（略）
附件1采购需求.docx履约验收方案.doc