灵璧县高级职业技术学校汽车运行与维修专业资源库课程资源建设方案征集公告

我校拟于近期对汽车运行与维修专业资源库课程资源建设进行采购，现面向社会公开征集项目方案，诚邀有相关资质的供应商参与方案征集，我校将组织专家对各方案进行论证，并作为建设项目的参考依据。一、项目概况
1.项目建设名称：（略）
2.项目建设预算：29.6万
3.项目建设地点：（略）
4.项目建设内容及功能要求：
（略）运行。
课程资源建设要求主要包括：
1.具有专业且固定的课程制作团队，其中应包括：课程制作团队负责人、编导、摄像、灯光师、化妆师等他相关技术人员。课程制作团队负责进行课程的设计、包装、开发与制作，并对教师进行必要的培训。
2.具有专业的拍摄设备，如专业高清摄像机、拍摄轨道、摇臂、提词器、专业拾音话筒、专业影视摄影镝灯、LED面光灯及其他完成课程视频拍摄所需的设备。
3.满足学校多种拍摄需求，如课堂实录、场景摆拍、抠像拍摄、外景拍摄、实训/实验拍摄等；须满足学校多种制作要求，如课堂授课型、实景教学、虚拟背景授课、屏幕录屏、动画等；须满足学校对课程视频成品呈现形式的需求，如：慕课课程、精品在线开放课程、精品视频公开课、资源共享课、微课程等。
4.课程标准：每门课建设不低于32个学时，480分钟的视频资源，提供建设除视频外的课件、题库等辅助资源建设服务。
5.教师培训能力，精品课建设流程科学合理、能针对课程思政、知识图谱等进行培训指导。
6.课程运行服务能力:需提供精品课运行支持，提供科学可行的运行方案，需提供不低2学期的运行支持，运行数据达到省级、国家级在线精品课评审标准。
7.课程思政设计指导，根据不同学科专业的特色和优势，深入研究不同专业的育人目标，形成专业课程的思想政治教育目标。
8.课程思政模块库建设，按照职业教育专业大类分为19个大类，也可以按照育人元素分为9大类，分别为：核心价值观、模范人物、创新成果、先进文化、历史征程、科学精神、工匠精神、劳模精神、职业精神。需包含大量的优质思政案例视频、文档、活动、PPT等素材。育人元素可通过一键引入添加到校本专业课程建设过程中。
9.课程运行支持根据知识树的关联关系，（略）状结构点击对应知识点即可查看知识点的相关资源。
10.教师端知识图谱统计，支持查看班级整体知识点分析统计，查看知识点平均完成率、平均掌握率、完成率分布和掌握率分布。
11.平台支持专业群资源库的共建共享。并支持多院校共建资源库及资源共享，（略）共同参建某一主题的资源的建设，（略）的任意主题都可以授权被多所院校的师生使用，且保证每个栏目建设按照学校专业个性化定制。对于学生用户、社会用户、企业用户：实现资源在线浏览、资源搜索、资源的下载、资源的收藏、资源评分与评论等等。对于非登录用户：实现资源搜索、浏览资源信息还需要支持对不同的用户类型，分配不同的权限。
12.平台支持结合知识图谱、人工智能等相关技术，支持教师设计教学策略、实现精准化教学，（略）径、推荐学习资源、提升学习效果等。为学校教学、考试、管理、评价等各方面提供智能化的、便捷化的服务。
13.平台内需提供电子书、学术视频、文档资料等教学资源；包含中职部分专业课程，中职德育与职业职业素养等课程，支持根据资源名称：（略）
14.平台设计支持课程目标管理、专业毕业要求管理、专业课程管理、专业达成度统计等功能。通过学生课程的过程性学习采集到相关数据，（略）建设中。（略）技术分析、展示相关目标达成情况，进而展示专业课程达成情况。借助大数据支撑人才培养目标调整优化，实现人才培养方案中的毕业要求、课程、课程目标、考核方式：（略）
15.（略）进行数据接口对接，按照监测要求，实时推送相关数据。
二、方案供应商资质要求
1.具有中华人民共和国独立企业法人的营业执照，工商税务登记证，能独立承担民事责任；
2.近三年在经营活动中没有重大违法记录书面声明；
3.方案提交单位：（略）
三、方案征集要求
1.征集方案文本须包括：建设方案、项目预算、设备清单。
2.提交纸质征集材料一式四份，方案内容和图片不得出现单位：（略）
3.提交与纸质材料相同内容的电子文档一份，电子版单独放入一个文件夹，打包发送到指定邮箱：（略）
4.公司资质、相关介绍资料和联系方式：（略）
5.方案应征单位：（略）
五、方案提交时间、地点：（略）
设计方案提交时间为2024年7月16日16：00截止。
地点：（略）
方案电子档发送邮箱：（略）
六、有关声明
1.（略）出于自愿的原则，本次征集的设计方案仅作为我校相关项目建设方案撰写的参考依据，不做他用，我校不收取和支付任何费用。
2.方案征集期间所有材料由我校收集保存，方案不退还应征单位：（略）
3.本次提交的方案要具有可实施性，方案提供商不要将项目建设周期内无法实现的技术、功能等写入本方案。
4.本次各供应商提交的方案文本中不能有版权纠纷，如因版权等原因产生的一切后果均由方案提供商承担。
5.凡参加本次建设方案征集的单位：（略）
6.本次建设方案征集活动最终解释权为（略）高级职业技术学校。

（略）高级职业技术学校
2024年7月10日