中宁县职业技术学校在线精品课程制作与活页教材开发服务及基础实验室升级改造项目采购意向

一、采购标段
（略）：2024NCZ(ZW)（略）项目名称：（略）
分包名称：（略）
采购方式：（略）
报价方式：（略）
是否为执行国家统一定价标和固定价格采购项目：否
发起异议任何供应商、单位：（略）
二、供应商资格条件
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：
1.1提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照（或事业单位：（略）
1.2法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
2.（略）（（略）.cn）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（（略）.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。
3.（是/否）专门面向中小微企业：是否
4.合格投标人的其他资格要求：
（略）合格投标人的其他资格要求
1/
三、商务要求
采购标的交付（实施）的时间（期限）
涉及采购标的的知识产权归属和处理方式：（略）
国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范
付款条件（进度和方式：（略）
售后服务
质量保修范围和保修期
四、技术要求
货物类服务类工程类
标的清单(服务类)
（略）品目名称：（略）
1C（略）-通用应用软件开发服务在线精品课程制作与活页教材开发服务在线精品课程制作与活页教材开发服务，具体详见附件（略）.00标的1-通用应用软件开发服务：1．专业课程资源建设包括视频录制和视频制作等，共建设完成3门精品在线开放课程，含枸杞产业化融合课程。其中拟（略）级精品在线开放课程1门，3门精品在线开放课程主要建设内容及要求（如表1所示，具体技术参数要求如表2所示）。2.开发枸杞栽培技术相关类的活页教材，活页式教材坚持学生为主体，以培养学生综合职业能力为目标，以企业岗位的典型工作任务为载体进行开发设计,通过教材引领，构建深度学习管理体系。同时利用现代教育信息技术，开发相应配套的数字化教学资源，包括视频、动画等多种类型，可为学生课前、课中、课后进行有选择可拓展的学习提供教学资源，主要建设内容及要求（如表1所示）。。具体详见附件。365天
标的1-通用应用软件开发服务：1．专业课程资源建设包括视频录制和视频制作等，共建设完成3门精品在线开放课程，含枸杞产业化融合课程。其中拟（略）级精品在线开放课程1门，3门精品在线开放课程主要建设内容及要求（如表1所示，具体技术参数要求如表2所示）。2.开发枸杞栽培技术相关类的活页教材，活页式教材坚持学生为主体，以培养学生综合职业能力为目标，以企业岗位的典型工作任务为载体进行开发设计,通过教材引领，构建深度学习管理体系。同时利用现代教育信息技术，开发相应配套的数字化教学资源，包括视频、动画等多种类型，可为学生课前、课中、课后进行有选择可拓展的学习提供教学资源，主要建设内容及要求（如表1所示）。。具体详见附件。
-->采购需求附件：
采购需求附件
采购需求（定稿）-1标段.docx
五、合同管理安排
合同类型：货物类服务类工程类
服务类
服务内容
履约保证金
甲方责任
乙方责任
违约责任
不可抗力
服务期限
验收标准（附验收方案）（验收方案附件）：履约验收方案.docx
服务地点：（略）
付款条件（进度和方式：（略）
六、评审方法及评审细则
评标方法：
最低评标价法
综合评分法
评审细则类别：服务类细则类别
服务类细则类别
（略）评审项目权重分评分标准
1投标报价10价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。
2技术标响应情况25技术标响应情况（技术指标、参数）25分：满足招标文件技术指标、参数要求的得15分，以此为基础，投标人技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加1分，加分至标准分时为止；投标人技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减1分，减完为止。
3项目总体设计及实施方案30投标人充分理解本次项目的要求，提供完整、成熟的项目实施方案，包括：（1）项目理解程度及服务方案（8分）结合本项目采购需求，提供活页教材配套数字资源和专业群核心课程资源实施方案，包括但不限于①开发流程②开发说明③教学资源准备④课程设计⑤资源拍摄保障等内容。项目实施方案科学具体细致、内容全面充实完整详细、逻辑缜密、紧密贴合项目实际情况的，得8分；项目实施方案及流程理解与认识全面，逻辑清晰、结合项目实际情况的，得6分；项目实施方案理解与认知逻辑顺畅、但不准确，内容简单笼统的，得4分；项目实施方案内容空洞、逻辑混乱、对项目的服务内容理解与认识不透彻、未与项目实际情况结合的，得2分；简单照抄招标文件需求和评分标准内容、无详细描述，或未提供相应内容的不得分。（2）服务质量保障方案（8分）投标人提供的质量保证措施包括但不限于质量控制目标、质量管理措施、突发事件应急预案等。上述方案完整无缺失项，质量控制目标、管理措施清晰、针对性强，应急预案完善可行、且能贴合本项目的，得8分；方案较完整，质量控制目标及管理措施有一定针对性，基本能够满足项目要求，具备能够适合本项目的应急预案的，得6分；项目保证内容不全面，质量控制目标及管理措施存在不合理之处，应急预案不充分的，得4分；保证措施方案缺失，逻辑混乱，内容无针对性的，得2分；未提供不得分。（3）进度安排方案（8分）结合本项目采购需求，提供①进度计划、②时间安排、③教材的配送计划等内容。按照以上要求,上述方案完整无缺失项，进度计划清晰、时间安排合理、针对性强，教材配送计划完善可行、且能贴合本项目的，得8分；方案较完整，进度计划、时间安排及教材配送计划有一定针对性，基本能够满足项目要求，具备能够适合本项目的方案的，得6分；项目保证内容不全面，进度安排方案存在不合理之处，教材配送计划不充分的，得4分；进度安排方案缺失，逻辑混乱，内容无针对性的，得2分；未提供不得分。（4）培训方案（6分）培训方案完全满足采购人：（略）
4项目人员配备12为本项目配备合理的实施团队，针对本项目拟派的项目团队需有明确的组织机构，人员安排合理，团队成员具有相关专业学习及培训经历，或者从事过相关项目建设，充分考虑项目实施各个环节需要。有明确的项目责任人、团队配备齐全、完全满足采购需求的，得12分；有明确的项目责任人、团队配备较齐全且基本满足采购需求的，得9分；有项目责任人、团队配备基本齐全的，不完全满足采购需求的，得6分。有项目责任人，团队配备不齐全的，不满足采购需求的，得3分；不提供不得分。
5类似业绩3投标供应商2021年1月至今每有一项同类业绩的得1分，满分3分。“业绩”系指同类服务，属政府投资的政府采购项目，需提供合同或中标通知书原件扫描件，未提供或提供不完整不得分。注：以上材料需保证其真实性，如发现弄虚作假，将取消投标资格，并承担相应法律责任。
6售后服务15投标人需结合本项目的实际特点来定制本项目的售后服务方案，方案内容包含但不限于：售后服务的体系、出现问题的解决方案、售后服务承诺、售后服务技术保障措施、售后服务响应的及时性。以上5项内容完整、表述清楚、针对性强、科学合理、经济可行、目标明确且具有亮点的得15分；内容较完整、表述相对清楚、有针对性且切实可行的得11分；内容不完整、表述较清楚、针对性不强的得7分；内容不合理，表述思虑不清晰，可行性差的得3分；未提供或提供内容不符合采购需求的不得分。
7商务标响应情况5不能实质性满足招标文件重要商务条款要求的为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得3分，以此为基础，投标人重要商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加1分，投标人一般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加0.5分，两项加分至标准分时为止；投标人一般商务条款低于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项减0.5分，减完为止。
合计：100
发起异议任何供应商、单位：（略）
采购需求（定稿）-1标段.docx履约验收方案.docx