彭阳县教育体育局2024年中小学信息化能力提升新集乡初级中学教学设施设备政府采购项目采购意向

一、采购标段
（略）：2024NCZ(GY)001493项目名称：（略）
分包名称：（略）
采购方式：（略）
报价方式：（略）
是否为执行国家统一定价标和固定价格采购项目：否
发起异议任何供应商、单位：（略）
二、供应商资格条件
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：
1.1提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照（或事业单位：（略）
1.2法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
2.（略）（（略）.cn）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（（略）.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。
3.（是/否）专门面向中小微企业：是否
4.合格投标人的其他资格要求：
（略）合格投标人的其他资格要求
1/
三、商务要求
采购标的交付（实施）的时间（期限）
涉及采购标的的知识产权归属和处理方式：（略）
国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范
涉及运行维护、升级更新、备品备件及耗材等要求
采购标的交付地点：（略）
付款条件（进度和方式：（略）
包装和运输方式：（略）
售后服务
安装调试
交付标准和方法
质量保修范围和保修期
四、技术要求
货物类服务类工程类
标的清单(货物类)
（略）品目名称：（略）
是否应当实施政府强制采购是否应当实施政府优先采购是否应当实施政府强制采购是否应当实施政府优先采购
1A（略）-教学仪器教学仪器设备批（略）.00否标的1-教学仪器：详见采购需求及招标文件否否否否
标的1-教学仪器：详见采购需求及招标文件
-->采购需求附件：
采购需求附件
采购需求.docx
五、合同管理安排
合同类型：货物类服务类工程类
货物类
标的物
涉及采购标的的知识产权归属和处理方式：（略）
国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范
涉及运行维护、升级更新、备品备件及耗材等要求
履约保证金
甲方责任
乙方责任
采购标的交付（实施）的时间（期限）
违约责任
不可抗力
争议解决
合同生效及其他
验收标准（附验收方案）（验收方案附件）：验收方案docx.docx
采购标的交付地点：（略）
付款条件（进度和方式：（略）
包装和运输方式：（略）
售后服务
交付标准和方法
质量保修范围和保修期
六、评审方法及评审细则
评标方法：
最低评标价法
综合评分法
评审细则类别：货物类细则类别
货物类细则类别
（略）评审项目权重分评分标准
1投标报价30投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×30。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。最低报价得30分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分（评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提供相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理）。
2技术标响应情况（技术指标、参数）价25招标文件中标注“★”的为重要技术指标、参数，其它为一般技术指标、参数。以25分为基础，投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减2分，一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减1分,减完为止。注：对于投标文件中满足及优于招标文件带“★”参数的，投标人须提供证明材料(包括但不限于产品检测报告或功能截图或产品说明书等证明材料原件彩色扫描件(清晰可辨认)予以佐证，不提供证明材料或证明材料不能证明参数有效性按低于招标文件技术指标、参数扣分。
3商务响应5不能满足招标文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得3分，以此为基础，投标人重要商务条款（供货期、质保期、售后服务期、售后服务响应时间）优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加1分，投标人一般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，有一项加0.5分，两项加分至标准分时为止。
4功能演示15评委根据各投标人提供实物样机产品进行以下功能演示操作并进行打分(现场演示)，每符合以下演示要求的一项得3分，部分满足得1分，不提供演示的或演示内容与所投设备不符的不得分；共计15分（演示时间不超过15分钟），具体功能演示要求如下：1、白板软件支持一键创建电子教案，提供教案模板，预置模板包含表格式、提纲式、集备式、多课时式、单元设计式等不少于7个；支持校本模板，（略）设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；云教案提供授课模式，授课模式下支持使用笔工具书写批注，支持全屏预览板书，同时支持打开单独板书界面，形成一侧板书、一侧教案，教案与板书可同步滚动，便于教师讲解教案时进行板书。演示完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。2、为方便教学评课和课件分享，同品牌白板软件支持授课评价功能，可在课件中一键生成评课和课件分享二维码（现场演示可由专家评委随意挑选课件，即时生成评课二维码进行评价，不接受课件中插入二维码的方式：（略）
5实施方案8投标人根据项目要求制定实施方案，方案包括但不限于供货方案、安装方案，各种应急处理预案，组织机构及人员安排，项目进度安排等，评委根据以上要求进行综合评审。实施方案全面、内容具体、有较强的针对性和可操作性的得8分；实施方案全面、内容具体、符合项目实际需求、有一定针对性和可操作性的得6分；实施方案比较全面、内容比较符合项目实际需求、有一定针对性和可操作性的得4分；实施方案基本全面、内容一般、基本符合项目实际需求，针对性和可操作性基本可行的得2分；实施方案不全面、内容一般、针对性和可操作性差的得1分；未提供实施方案的不得分。
6培训方案7结合项目实际特点制定培训方案，方案包括但不限于培训目标、培训计划、培训内容、培训方式：（略）
7售后服务10投标人结合项目需求制定售后服务方案，方案包括但不限于服务体系流程详尽、层次分明，维修时限，现场服务到位时间，售后服务响应迅速，服务人员安排等，售后服务方案内容全面，方案符合本项目实际采购需求的，得10分；售后服务内容简明扼要，体系流程完善清晰，维修时限、现场服务到位时间及时，得7分；售后服务内容和服务体系流程描述简单，有具体维修时限和现场服务到位时间，得4分；售后服务方案内容只提供了方案内容、服务体系流程清晰描述，对于维修时限和现场服务到位时间承诺不明确的得1分；未提供不得分。
合计：100
发起异议任何供应商、单位：（略）
采购需求.docx验收方案docx.docx