大庆市兰德学校基础软件场内外比价需求公告

项目名称：（略）
（略）:DZJJ（略）420
项目基本信息
采购单位：（略）
售后服务要求
（略）点：（略）点免费维修质保期：3年电话支持响应要求：7*24小时售后上门服务年限：3年售后上门服务时限：接到报修后24小时
踏勘需求
踏勘地点：（略）
采购产品需求清单
（略）商品分类产品名称：（略）
（略）科大讯飞
讯飞智慧课堂教室版软件V5.0
套1中国是是一、（略）1、资源服务（1）教材电子化：需支持初、高中学段学科纸质教材电子化，其中语文、英语、音乐学科支持点读功能，（略）提供至少10本电子课本下载权限。（报价时需提供分项功能截图与截图配套的详细功能描述）（2）同步教学资源：需提供初、高中学段同步教学资源，包括：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理；教学资源需支持按照教学使用场景筛选，包括但不限于教学设计、知识讲解、拓展素材、测试训练；资源类型包括但不限于PPT素材、文本、图片、音频、视频、交互动画。2、校本资源库（1）资源储存：校本资源库可用于存储本校上传的各类教学资源，包括与教材同步的教学资源、学校自定义校本课程资源、教师个人的教学资源；资源格式支持文本、表格、演示胶片、图片、视频及音频。（2）资源使用：需支持教师按目录检索条件查找资源，支持对资源筛选排序，支持对校本资源进行预览、（略）盘及导出功能。（3）资源分享：需支持本校教师将个人教学资源分享至校本资源库，需支持教师将校本资源分享给其他教师和学生。3、个人资源库（1）个人资源库：需支持教师对个人资源进行上传、存储和管理，需支持教师在个人资源库新建文件夹储存资源，支持将云端资源、（略）盘。（2）个人资源使用：支持单个资源或文件夹整体导出至本地电脑，并支持用户进行资源及文件夹的重命名、移动、删除操作。二、（略）1、同步练习（1）需支持教师通过题库布置作业。需支持学生线上提交作业和查阅批改详情。学生作答数据、教师批改数据需支持云端同步，实时更新。（2）系统需支持选择题自动批改，主观题学生拍照上传后，需支持教师按学生批改或按题批改，需支持教师手动批改，键盘给分。（3）需支持教师设置学生自己批改作业或学生间互批作业。（4）需支持同步作业数据统计，包括：提交情况、平均得分率、题目概览、知识点掌握程度分析；需支持教师按题目作答情况进行讲评，并按题目发送微课；需支持教师查看每个学生的作答情况，包括学生个人得分率、个人客观题得分率、个人主观题得分率。2、自由出题（1）需支持教师通过上传图片、Word、PPT、PDF、Excel文件的形式自由发布练习任务，支持添加微课等学习资料。需支持学生线上提交作答记录，和可以查看教师上传的答案附件。（2）需支持教师在线编辑答题卡，答题卡题型需支持：选择题、填空题、判断题、简答题。（3）作业报告需包括作业完成概览、题目讲评和学生个人完成详情。3、打卡任务（1）需支持教师添加图片、文档（Word、PPT、Excel、PDF）微课布置打卡任务；（2）需支持学生收到打卡任务后，反馈是否打卡；需支持教师查看布置范围内学生的打卡情况；（3）需支持布置单次打卡、每天打卡、隔天打卡和自定义打卡。4、英语智作文（1）需支持教师布置英语作文练习，教师可按照话题、书面表达形式、来源筛选作文试题；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统需支持自动批改并智能打分，分析作文中的优点和不足，并进行标注。系统需支持统计作文批改报告，包括：练习概览、学生个人报告和班级典型错误报告。个人报告需包含：得分、智能点评结果、作文内容、批改详情。（报价时需提供分项功能截图与截图配套的详细功能描述）5、英语听说练习（1）需支持教师根据教材章节布置英语单词和课文听说练习，其中，英语单词练习需包括：单词跟读、听音选词、单词拼写、中译英、英译中五种练习形式；英语课文练习需包括：课文朗读、情景对话。（2）系统需支持对学生的语音进行打分评价，并输出关于准确度、流畅度、完整度的评价分析。6、中文朗读作业（1）需支持教师布置中文朗读作业，支持自定义输入字词、文章内容进行评测。（略）自动对学生提交的语音进行评测，评测结果需从合格、不合格、优秀、良好方面进行评价分析，文章评测结果从完整度、流畅度、声韵分、声调分进行评价分析。三、（略）1、备课应用及服务（1）备授课同步：需支持通过云端将备课的资源同步至电子课本对应章节目录，无需拷贝。需支持新建自定义备课本，满足非同步教学场景下的备授课资源存储、同步需求。（2）备课资源：需支持从云端、校本资源库、个人资源库多途径获取：（略）
2（略）科大讯飞
（略）V5.0
套1中国是是一、备互动1、需支持教师提前准备互动内容，需支持题库选题和教师自定义出题，需支持教师把提前准备的内容保存到电子课本相应位置。2、需支持教师在课件中插入试题、连线等多种类型的互动。二、发起互动1、需支持教师发起随机选人、投票、抢答、讨论、全班作答、分组作答等课堂互动；互动题型需支持客观题和主观题，客观题需支持单选题、多选题、填空题、判断题等，主观题需支持拍照上传纸笔手写作答结果，需支持教师对作答结果进行批注。2、需支持分组教学，创造合作探究学习氛围；需支持固定或临时小组分角色在线讨论，需支持教师在发起分组讨论时插入相关学习资料，且学生可以查看相关资源，开始讨论后，需支持在线交流。3、主观题互动作答时，需支持教师查看学生作答情况，并在结束互动后进行批注讲解。4、需支持教师在课堂上对学生表现进行点评，包括表扬学生，需支持将学生作答结果设为答案，并支持批注讲评。三、即时报告与互动报告：1、即时报告：需支持作答结束后即时生成互动报告，报告包括：作答情况、总人数、参与人数、单选项正确率、正确及错误学生名单信息；需支持查看投票结果；需支持教师进行批注，批注笔迹可保存；需支持查看题库互动题目解析，支持查看学生主观题的作答结果和支持学生批注作答回放学生批注笔迹。2、互动报告：需支持历次互动记录，包括互动类型、题目和互动活跃度信息。题库互动需支持教师查看学生各知识点正确率以及各题目学生正确率统计，需支持本地存储和云端存储。四、屏幕推送：需支持教师将教师端屏幕推送到学生设备上进行实时展示。五、课堂分享：需支持教师将电子课本、PPT、白板、第三方应用的截图分享给学生。六、课堂管控：1、需支持教师针对加入的学生或单个学生进行锁屏和解锁控制，需支持教师在线巡视学生屏幕，保障课堂教学秩序；2、需支持教师选择学生屏幕展示，由学生讲解，需支持不少于2位学生同时进行展示。3、学生加入课堂后，需支持学生设备掉线后对教师进行提醒；4、开始上课时，需支持教师禁止其他班级的学生加入课堂。七、产品服务期：3年为保证产品品质及服务，报价时需上传产品生产厂家针对本项目的授权书及售后服务承诺函。
3（略）科大讯飞
（略）V5.0
套1中国是是一、数据导览1、需支持学校管理者查看全校各年级、各学科智慧课堂使用对比分析，包括课堂授课使用情况与作业使用对比分析。2、需支持教师查看授课场景中的互动参与率、资源学习场景中的资源查看率，作业练习场景中的作业提交率数据，支持查看学生不同自然周的学情波动情况，以及班级薄弱知识点。3、需支持管理者选择多位教师或学生进行关键指标对比。教师对比指标需包括授课次数、发起互动次数、布置作业次数、分享资源次数等；学生对比指标需包括参与互动次数、作业完成率、产生错题数、订正错题数、学习资源次数、自主学习时长。（报价时需提供分项功能截图与截图配套的详细功能描述）二、教学总览1、（略）产生的数据排行榜，包括：授课次数、表扬次数、互动次数、布置练习次数、资源分享次数、资源引用次数，需支持按照学科筛选各学科教师数据分析。2、需支持学校管理者及教师查看日常作业的教师布置与学生完成情况，包括：布置作业次数、作业平均提交率、作业平均得分率、具体作业明细及单次作业报告。（报价时需提供分项功能截图与截图配套的详细功能描述）3、需支持学校管理者及教师查看日常资源分享的学习情况，包括资源分享次数、明细及对应的资源查看率、看懂人数、未看懂人数。三、教师分析1、需支持查看教师授课、表扬、互动、布置作业次数与校平均值对比图；需支持根据教师授课、备课、练习批改等数据生成教师优秀特质。2、需支持按照时间、年级和学科查询教师使用智慧课堂的授课记录。3、需支持按照课程时间查询教师使用智慧课堂的备课记录及备课时长。4、需支持教师查看分享资源的汇总和明细数据，包括资源分享次数，资源查看率，需支持按资源查看学生的反馈情况，需支持对学生观看微课的暂停、快进、变速播放数据进行统计。5、需支持教师查看布置作业的汇总和明细数据，包括布置作业次数、平均提交率、平均批改率、平均完成率和平均得分率。四、学情总览1、需支持教师查看班级学生日常表现，需支持查看班级所有学生练习得分率、练习提交率、练习平均完成时长、获表扬次数的排名情况。2、需支持按班级查看学生练习耗时；需支持查看各学科练习平均提交率、练习完成平均时长、练习完成累计时长。3、需支持教师查看各班级学生关键行为与学业数据指标，包括互动参与次数、产生及订正错题数、发现和解决弱项数。4、需支持教师按班级、学科查看、导出各章节知识点掌握情况，并支持查看对应错题分布情况，包括题型分布、来源分布及学生掌握程度分布。（报价时需提供分项功能截图与截图配套的详细功能描述）五、学生分析1、需支持按日历模式和按日模式记录学生日常线上练习成绩和课堂表现数据，并可分享至家长。2、需支持查看每位学生各学科作业测评得分走势与班级平均得分率对比图；需支持依据课堂表现数据和线上练习数据为每名学生生成个人画像。3、需支持按学科查看学生练习提交情况、练习完成平均时长、各学科作业累积用时。4、需支持查看学生在作业练习、考试等场景的学业成绩、答题用时等数据，并支持与班级均值进行对比。六、学生管控1、需支持查看学校违规用户人数，学生多媒体资源增长数量，应用使用时长排行，应用版本及ROM版本分布情况。2、（略）所属班级、最后登陆时间、（略）下操作的具体详情。3、需支持对学生使用设备过程中异常行为进行预警，包括：使用时长过长、安装非法应用、安装破解应用、登录本机管理、资源数量增长过多、配置代理等；需支持查看有异常行为的学生及其设备信息、异常事件名称：（略）
4（略）科大讯飞
（略）V5.0
套1中国是是1、采用自研技术和投屏软件，能够在不采用第三方Miracast或AirPlay等投屏器设备或者第三方投屏软件的条件下，无需任何设置和切换，（略）屏幕投射；实现板书书写、课件讲解、图片批注等教学内容的投屏展示。2、需实现投屏自愈功能，（略）络恢复后自动恢复投屏。3、需支持根据教师需求调整投屏的清晰度和声音播放（支持音响和平板的播放切换）；需支持教师教学内容全屏幕的展现，并实现投屏的即时暂停与恢复。4、需支持以教室为单元的高密度无线环境快速部署，（略）络、（略）络的兼容；支持2.4GHz、5GHz射频，实现多个教室设备的集中管理功能。5、需支持对多个无线SSID（网络名称：（略）
5基础软件智慧课堂教学主机畅言
XFZHKT-D01
台1中国是是1、CPU：双核处理器，主频≥2.6GHz；2、运行内存≥6GDDR4；3、存储容量≥128GSSD；4、分辨率支持：需最小支持HDMI：3840*2160；VGA:1920×1080；5、工作频段：需支持2.4GHz和5GHz频段；6、射频数量：需支持双射频，一路2.4GHz（略）5GHz；7、无线速率：需支持802.11acWave2标准，整机速率不小于1200Mbps；8、终端连接：需支持不少于60个终端同时接入使用；9、接口要求：HDMI不少于1个、VGA不少于1个、MIC-IN&AUDIOOUT不少于1个、USB2.0不少于2个、USB3.0不少于2个、RJ45不少于1个。
6（略）科大讯飞
（略）V5.0
套3中国是是1、需提供教学应用模式的切换，支持根据教室硬件设备情况选择大屏教学应用场景或平板教学应用场景。2、无线投屏：（1）投屏授课：需支持移动终端扫码连接课堂，首次匹配后，再次连接无需扫码连接，支持根据历史记录连接。（2）（略）络故障而导致的无法投屏问题，在网络恢复后自动恢复投屏，无需教师其他操作，实现投屏自愈功能。（3）需支持教师设备白板、电子课本、课件、图片等教学内容投屏展示。（4）需支持教师设备内容投屏后，大屏反向操控教师设备内容。3、资源的下载、获取：（略）
7基础软件教师智能终端科大讯飞
JC-C6sPlus
台3中国是是1、CPU：四核心CPU，主频≥1.6GHz;2、运行内存≥4GB；3、存储容量≥128GB，支持MicroSD（TF）卡扩展，最小支持32GB；4、屏幕尺寸≥10英寸，屏幕分辨率≥1920*1200；5、（略）：Android8．0及以上；6、摄像头：双摄像头，前置≥800万，后置≥800万；7、网络支持：支持WiFi；8、功能支持：Bluetooth4．0及以上；电池容量≥4000mAh锂聚合物电池；9、标配皮套与手写笔。
8（略）科大讯飞
（略）V5.0
套50中国是是一、课堂互动1、互动方式：（略）
9基础软件学生智能终端科大讯飞
C8(ZK-MAN）（4+64G）
台50中国是是1、CPU：四核心CPU，主频≥1.6GHz;2、运行内存≥3GB；3、存储容量≥32GB，支持MicroSD（TF）卡扩展，最小支持32GB；4、屏幕尺寸≥9.6英寸，屏幕分辨率≥1280*800；5、（略）：Android7.0（略）及以上；6、摄像头：双摄像头，前置≥200万，后置≥500万；7、网络支持：支持WiFi8、功能支持：Bluetooth4.0及以上；电池容量≥3000mAh锂聚合物电池9、标配皮套。
10基础软件充电车圆杰
YJ-60X
台1中国是是1、支持60台移动终端同时充电；2、材质：需采用钢板材质，全封闭，安全防盗；3、安全要求：电源开关需设有高压强电保护、漏电保护、过载保护；智能温控散热排风；4、附件:超静音减震万向轮及刹车轮，方便柜体移动。
11基础软件AI听说课堂软件讯飞启明
AI听说课堂软件V5.5
套1中国是是一、课前备课1.（略）或者教学软件端进行备课。2.需支持教师浏览电子化教材、熟悉课本内容及内置互动资源，并根据教学需要将多种教学资源添加到电子化教材中。3.需支持教师根据教学活动开展需要，自由选择不同类型的教学或练习资源，组成授课资源包。4.需支持教师对个人授课资源包进行管理，包括自主命名授课资源包、搜索资源包、调整资源展示排序、再次编辑（含添加资源、删除资源等）。5.需支持教师共享自主创建的授课资源包，可分享给学校其他教师使用。6.需支持教师自主上传课件、文本、音视频教学资源，以建立个性化备课资源库。7.需为教师提供英语听力、口语、笔试教学资源制题工具，用于完成试题音频的自动合成以及朗读题（朗读单词、朗读句子、朗读短文、朗读对话）、客观题（选择、判断）的自主制作，形成教师个人的互动练习试题库，同时也可以进行校内共享，形成校本资源库。二、课堂教学1.需支持教师使用（略）缩放比例、成绩以等级或分数显示、客观题是否立即公布答案。17.需提（略）听说考试试卷和相关模拟考试试卷，流程与正式考试一致，支持单题或单步体验，随时停止、回退，全班下发练习。四、报告讲评1.需支持查看课堂完成的各类互动报告，包括全班下发、小组PK、抢答、随机、选人、单机PK、单机练习，针对班级整体分析报告、学生个人分析报告进行重点讲评。2.成绩分析统计：可查看班级整体练习情况，包括完成人数、优秀率、低分率、最高分最低分、平均分；以及每个分数段的人数占比、对应的学生名单和成绩；可查看每题的班级平均得分率，快速定位得分率低的试题，重点讲评；3试题讲评：（1）针对朗读题，展示准确度、流畅度、完整度、自然度的班级评分，并标记班级高频失分词和低分句，下发单词、句子巩固练习；支持回听每位学生的作答录音；支持将学生整段短文录音切分句子音频，分段播放。（2）针对听力题，展示每个小题的正确、错误人数以及对应学生名单，可播放听力原音并任意调节播放进度，展示并讲解参考答案、听力原文；支持教师在讲解听力内容时，快速定位到答案或者干扰项的位置，并反复播放音频。（3）针对问答题、半开放表述题，可回放优秀学生录音，结合参考答案讲解；支持学生语音转文本展示；支持学生问答题信息要点命中分析；支持表述类长音频逐句切分，提高学生案例讲评效率。4学生作答分析：可查看每道题的学生成绩，按照得分从高到低进行排序，教师可查看学生的个人分析报告，并且对优秀学生进行点赞表扬。5.需支持自动收录班级练习的共性错题，教师可按照收录次数、练习时间来筛选查看错题，讲评错题分析报告，并再次下发给学生做巩固练习。6.需支持每日课堂练习分析报告，汇总每日班级学生练习次数、参与率、得分率、题型数据，指出需关注的学生，辅助老师日常教学总结分析。五、学情分析（一）学校综合学情1.需支持自动汇总学校开展听说教学的数据，按学年、学期、年级生成学校综合教情，支持学校查看下属每一年级、班级的报告，包括课堂练习次数、参与率、得分率指标；（报价时需提供分项功能截图与截图配套的详细功能描述）2.需支持查看学校每月开展听说练习情况，并支（略）域平均得分率做比较，形成整体变化轨迹。3.需支持查看学校各年级听力、口语细分维度（朗读发音、问答、表述）阶段性练习情况与每月得分率变化，支（略）域平均得分率对比，了解学生听说能力水平与变化。4.需支持学校查看日常教学练习中各个题型的平均得分情况，（略）域平均得分做比较，支持按题型、得分率排序。系统根据练习情况和练习得分情况指出优势与薄弱题型；（二）班级综合学情1.需支持自动汇总班级开展听说教学的数据，按学年、学期生成班级综合学情，支持班级教师查看授课班级开展教学后的整体教学分析报告，包括课堂练习的次数、参与率、得分率；2.需支持统计班级每月开展听说教学的整体变化轨迹，包括课堂练习次数变化、参与率和得分率变化，并可与学校对应年级的平均情况做比较。3.需汇总班级每个学生练习次数与得分率数据，支持按练习次数或得分率排序，根据学生实际练习次数、参与率、得分率提出表现优异或重点关注的学生，指导下一步教学。4.需支持展示班级听力、口语细分维度（朗读发音、问答、表述）阶段性练习情况与每月得分率变化，支持与学校对应年级平均得分率对比，了解学生听说能力水平与变化。5.需支持展示班级各个题型的平均得分率，标记优势题型和劣势题型，并且可与年级的平均水平进行对比；（三）个人综合学情1.需支持自动汇总与统计学生日常练习的数据，按学年、学期生成个人综合学情，支持教师查看授课班级中的学生、学生查看个人日常听说练习后的综合表现评价，并分析口语、听力与听说的能力等级；2.需支持依据学生参与的所有练习，汇集分析学生整体的学情情况，包括整体练习参与率、平均得分率，以及每月的参与变化轨迹；3.需支持根据学生日常练习情况，统计分析学生个人题型的掌握情况，分析优势题型、薄弱题型，以及与全体平均水平的对比。（四）教师历次教学记录1.需支持记录教师每次发起的练习，教师可查看相应记录的练习报告；2.需支持按班级、学年、练习类型进行报告筛选。（五）学生历史练习记录1.需支持学生查看个人参加听说练习的记录与每次练习答题分析报告；2.需支持按学年、练习类型进行报告筛选。六、英语教学资源1.需提供与本地使用教材版本相匹配的正版授权电子课本，并配有教材原版音频，即点即读，辅助教师在备课及授课环节进行使用。2.需提供本地使用教材中的单元检测活动，包括听、说、读各种语言能力检测活动。3.需提供与单元内容与主题同步的巩固练习题，须包含20+不同的练习类型，含朗读（单词、句子、对话、短文）、听力（听后选择、听后判断、听后排序、听后配对、听后填空）、问答（听后回答、看图回答、情景回答、情景提问、交际应答、角色扮演）、表述（听后复述、听后记录并转述、信息转述及询问、口头翻译、要点表述、看图说话、话题简述），将可理解性输入与可理解性输出有机结合。4.需提供试题的主题、难度等属性标签，帮助教师在练习后精准把握学生学科技能的掌握情况，便于教师在后期的教学中针对学生的重点薄弱项进行讲解。5.需提供基础语音学习内容，包括48个音标教学视频、发音方法与练习题，帮助学生强化语音知识学习，学会运用音标习得单词发音。6.需提供以课标三大主题群为依据的主题系列资源，不少于60个主题（每年级不低于20个主题，满足每个教学周选择性使用），以不同语篇和活动类型为依托，帮助学生积累相关主题的词汇，表达和信息，实现以主题为维度的输入和输出能力的强化。7.需提供匹配不同年级的趣味视频配音资源，包括与教材主题同步、童话故事、动画世界、影视天堂、记录片场、科学技术、名人演讲、英语启蒙、快乐儿歌类别，语言地道，内容生动鲜活，激发学生的英语学习兴趣和动机。8.需提供按年级、难度分层的趣味绘本资源，可供教师在课堂上开展趣味故事朗读活动，寓教于乐。9.需提供匹配本地听说考试题型的分年级专项练习题，需覆盖全部考试题型，并提供明确难度分层，帮助师生熟悉考试题型，高效备考。七、智能评测技术能力1.需支持对朗读（词、句、短文）、问答、半开放表述口语题型的实时评分；2.需支持异常答题内容、与听说训练无关的答题内容、环境干扰噪音数据的预警识别，含乱说中文、唱歌、咳嗽、敲击物品等；3.针对朗读类题型（词、句、短文），智能评测需提供自然度、流畅度、完整度、准确度4个维度分以及总分；需支持标记朗读评分优、良、低分、漏读的单词（或使用其他能显示朗读学业水平的标记）；4.针对问答题，智能评测需提供学生的失分原因反馈，包括关键词的学生作答准确率，帮助学生针对性改进；5.针对单词背诵，智能评测需支持按字母拼读单词的评分。为保证产品品质及服务，报价时需上传产品生产厂家针对本项目的授权书及售后服务承诺函。
12基础软件教师智能演示器科大讯飞
XF-DX-Y1PL
其他1中国是是1.需提供录音按钮：易用设计录音按钮，按压时激活录音状态。2.需提供飞鼠功能：具备激光与飞鼠定位功能，支持打开与关闭激光灯，支持远程进行鼠标移动与点击操作。3.麦克风：双麦克风阵列，≥3米有效拾音距离。4.传感器：三轴陀螺仪，三轴加速度。5.无线通讯：蓝牙或射频通信。6.电池：≥500mAh锂聚合物电池。7.充电时间：标准充电≤6小时，快速充电≤3小时8.传输距离：≥15米9.（略）支持：Win7以上版本10.（略）进行绑定，插入绑定后的智能演示设备可免密直接登录教学软件。11.需支持教学软件自启动功能，已安装教学软件时，语音翻页笔连接后自动启动教学软件。12.需支持录音功能，可与教学软件互通，实时评测。13.需提供上下切题，切换资源；同时可用于PPT翻页的功能。为保证产品品质及服务，报价时需上传产品生产厂家针对本项目的授权书及售后服务承诺函。
13基础软件学生答题器讯飞启明
XQMR-JSQ2
个60中国是是1.应采用无线射频通信技术，在无遮挡情况下通信距离不低于12米，支持互动答题及语音答题，（略）抗干扰能力；2.应内置可读写NFC模块，支持与接收器非接触刷卡配对；3.显示屏分辨率≥128*64。可个性化显示学生姓名、（略）、作答内容、信号状态、电池电量、得分奖励等信息；4.应具有语音快捷键，具有数字键0-9、字母A-J、√、×、光标左右移动、取消与确认功能键；5.按键操作反馈清晰，无误触，按键寿命≥50万次；6.应支持选择、判断、语音题，支持多小题同时作答、修改和一键提交；7.应内置不少于2个麦克风，灵敏度≥-45dB，信噪比≥60dB；8.应支持语音数据高效、可靠传输，数据包传输耗时，及重传延迟均为毫秒级，数据交互成功率不低于99%；9.应支持语音数据实时传输，支持无时长语音采集；10.应内置震动器，可用于震动提醒，并支持震动参数定制；11.应内置多色LED指示灯，支持充电状态、答题状态指示，支持按指示灯颜色分组；12.应内置可充电锂电池，电池容量≥1500mAh，从无电至完全充满电不超过4.5小时，支持连续上课≥30小时；13.需支持课上参与老师发起的互动练习，可以进行客观题的选择、口语题录音，并实时反馈学生个人作答正误情况与得分。14.需支持客观题单题和多题作答，多题作答支持答案修改；口语题多次作答，时限内可反复提交。15.需支持不同班级复用，灵活绑定与解绑。为保证产品品质及服务，报价时需上传产品生产厂家针对本项目的授权书及售后服务承诺函。
14基础软件接收器讯飞启明
XQMR-JSQ2
台1中国是是1.应采用无线射频通信频段，（略）覆盖范围半径≥12米，可同时进行双向数据收发，具备超强抗干扰能力；2.应内置可读写NFC模块，与答题器实现非接触刷卡配对；3.需使用高速USB接口，即插即用，无需安装驱动，需支持Windows7及以上版本；4.单接收器工作时应支持USB供电，USB接口同时具备供电与数据功能，无需额外供电；5.单接收器模式下应支持不低于60路并发；6应具有多个LED指示灯，可分别独立显示：电源、系统、数据传输状态等；7.需内置USB扩展器，可扩展至少2个USB接口，减少对大屏USB口的占用；8.应支持壁挂、三脚架、桌面支架等多种固定方式：（略）
15基础软件充电仓讯飞启明
XQMT-CDC2
台2中国是是1.充电器外壳应采用环保ABS+PC阻燃材料，阻燃等级为V0；2.应采用内置电源设计，无外置电源适配器，应采用220V交流供电，整机功耗≤100W；3.需支持≥30只答题器同时充电，电池充满耗时≤4.5小时；4.需具有智能充电控制，具备过压、过流、（略），保障长期使用安全；5.需具备工作状态指示灯，可显示充电座通电状态；6.应采用水平推入充电方式：（略）
16基础软件便携包讯飞启明
定制
个2中国是是1.应采用轻量化设计，体积小，重量轻，方便老师单手携带，便于不同班级复用；2.（略）兜设计，可同时容纳≥30台答题器和1台接收器；3.应采用防水、抗污面料，便于清洁；4.需内置防震泡棉，有效保护答题器，延长使用寿命。
场内外比价规则：
1.（略）的供应商皆可参与场内外比价。
2.供应商参与报价则表示默认满足并接受采购需求项目要求。
3.（略）（京东、苏宁、国美）自营的在售同款商品价格，实现采购价格和采购质量最优。供应商报价可提供商品价格证明，有以下两种方式：（略）
①①（略）（京东、苏宁、国美）自营的在售同款商品的参考链接、参考价格。
②（略）同期同款商品链接或过去一年的历史合同、发票作为参考。
以上两种方式：（略）
4.其他资质文件：
①供应商响应的若为进口商品或品牌商品，需提供生产厂家或一级经销商授权。（品牌商品名单详见：https://（略）.cn/mall-view/information/detail?noticeId=650035）
②供应商响应的若为生产厂家自产自销商品，应提供《生产厂家自产自销商品证明》和具有合法资质的检测机构出具的产品检测（检验）报告或证书等必要的证明。
5.如成交供应商超过72小时未确认订单，视为该供应商放弃成交，采购人：（略）
6.如项目关联了不专门面向中小企业的采购计划，供应商响应的所有商品均为小型或微型企业生产的，应上传《小微企业声明函》，电子卖场按照我省支持中小企业发展的相关政策，自动对该供应商的报价给予规定比例的价格扣除，用扣除后的价格进行比价结果排名，实际成交价为未扣除价格前的供应商响应报价。
距离报价结束时间：00小时00分00秒