一、
(略):N
(略)00068二、项目名称:
(略)
供应商名称:
(略)
(略)(略)450,000.00元
(略)2024年中小学幼儿园教师专业素养提升全员远程培训(单价):98元
四、主要标的信息合同包1(合同包一):
服务类(
(略))
(略)品目名称:
(略)
C
(略)培训服务
(略)2024年中小学幼儿园教师专业素养提升全员远程培训
(略)幼儿园、中小学(含特殊教育及中职学校)在职在岗教师,
(略),通过线上学习与线下学习相结合、网络研修与学科送教相结合、规定任务与自主学习相结合、通识课程和学科课程相结合的方式:
(略)
五、评审专家(单一来源采购人:
(略)
六、代理服务收费标准及金额:代理服务费收费标准:
根据《招标代理:
(略)
代理服务费金额:
合同包1:0.675万元。收取对象:中标(成交)供应商。
七、公告期限自本公告发布之日起1个工作日。
八、其他补充事宜一、服务要求:1.培训方式:
(略)
(1)通识课程
围绕立德树人根本任务,科学设置师德师风培训课程内容,开展关于教育的重要论述专题学习。安排心理健康、校园文化、家校共育相关内容,重点设置班主任工作技能、师德师风、心理健康、情绪管理和沟通技巧等相关课程,切实帮助参训教师提升职业综合素养。
(2)学科课程
学科范围指学前教育;小学语文、小学数学、小学英语、小学道德与法治、小学科学、小学信息技术、小学劳动教育、小学心理健康教育、小学音乐、小学美术、小学体育、小学书法;初中语文、初中数学、初中英语、初中道德与法治、初中历史、初中地理、初中物理、初中化学、初中生物、初中信息技术、初中音乐、初中美术、初中体育、初中劳动教育、初中心理健康教育、初中书法;高中语文、高中数学、高中英语、高中政治思想、高中历史、高中地理、高中物理、高中化学、高中生物、高中信息技术、高中通用技术、高中音乐、高中美术、高中体育、高中劳动教育、高中心理健康教育等学科。建构以学生发展核心素养
(略)化培训体系。课程包括新新课程标准解读、基于学科核心素养培育和学生主体地位的教学设计、教学实施、教学评价、学生的学法指导、课例分析,以及信息技术与学科教学融合的理论与案例分析等,充分体现四川省教育厅、教科院关于提高中小学课堂教育教学质量的指导意见、课堂教学基本要求、课堂教学评价指导意见文件精神。(3)学科送教
选择优秀学科教师到校进行送教,线下送教学科(小学:音乐、体育与健康、心理健康教育;初中:数学、英语、地理)。采用同课异构、异课同构、听课评课等活动开展校本研修活动不少于6次。(4)培训检测
培训满60学时后,
(略)(略)络考试。满分100分,80分及格,题型采用判断、单选、多选形式开展。其中通识课程不超过40分,学科类知识不低于60分,每小题分值不得超过2分。
二、同级财政联系方式:
(略)
1.
(略)3.
(略)(略)财政局邮编:642450。4.(投诉受理单位:
(略)
九、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式:
(略)
地址:
(略)
联系方式:
(略)
2.采购代理机构:
(略)
地址:
(略)
联系方式:
(略)
3.项目联系方式:
(略)
电话:
(略)
(略)
2024年07月25日
相关附件:
(略)2024
(略)中小学幼儿园教师专业素养提升全员远程培训-文件集.zip
包1供应商评审情况表.pdf
中小企业声明函.pdf
关注微信公众号 免费查看免费推送
|
上文为隐藏信息仅对会员开放,请您登录会员账号后查看, 如果您还不是会员,请点击免费注册会员
【咨询客服】 |
王剑萍 |
![](/upload/replace/2024-07-05/20240705090813_E3pLV3.jpg) |
【联系电话】 |
15555167119 |
【客服微信】 |
15555167119 |
|