关于混合动力汽车核心系统认知与实训设备项目的采购公告

校园之窗
（略）社会培训活动掠影教育资助国际交流食堂管理安全教育双高专栏校史馆
（略）：
根据学校建设需求，（略）认知与实训设备项目采购。（略）在2024年8月1日上午10:00前以书面密封形式（内容页盖章）将本单所列项目报价清单、商务文件、技术文件、演示一起送至我校专业办，学校采购小组将采用综合评分法进行评分，综合评分最高确定成交供应商。
一、项目基本情况
项目名称：（略）
预算金额（元）：150000
采购需求：详见附件1《采购需求》
本项目接受联合体投标：不接受联合体投标
二、申请人的资格要求：
满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；未被“信用中国”（（略）.cn)、（略）（（略）.cn）列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单；
三、提交投标文件时间、开标时间
（1）提交投标文件时间：2024年8月1日上午10:00之前
（2）投标地点：（略）
（3）联系人：（略）
（4）开标时间：2024年8月1日上午10:00
注意事项：在公开报名的基础上，学校采购小组将采用综合评分法进行评分，综合评分最高确定成交供应商。
四、公告期限
自本公告发布之日起5日。
五、对本次采购提出询问、质疑、投诉，请按以下方式：（略）
采购人：（略）
名称：（略）
地址：（略）
项目联系人：（略）
项目联系方式：（略）
质疑联系人：（略）
质疑联系方式：（略）
附件1：（略）认知与实训设备项目采购需求
附件2：（略）认知与实训设备项目评分标准
（略）交通职业高级中学
2024年7月27日
附件1：
（略）认知与实训设备项目采购需求
（略）
设备名称：（略）
技术参数
单位：（略）
数量
1
（略）解剖展示台
一、产品简介：
设备按照“（略）的检修课程标准”开发制作。（略）的实物解剖展示，（略）的结构认识、工作过程、（略）学习。
二、产品功能：
1、产品组成：组成=（略）解剖+（略）解剖+电池解剖+变频器解剖+支承架+LED教学演示架，用减速电机进行驱动。
2、（略）内部结构，外壳采用线切割剖面处理，能清楚表达内部结构和动力传动关系，（略）的工作过程，各部件的构造和安装。
3、混合动力发动机的解剖：把二大机构五大系进行全面解剖，（略）采用PC控制器实现点火的控制，演示发动机工作时向三元锂电池充电，同时产生驱动力。
4、（略）剖：要求能展现单向离合的相关结构，实现动力传递过程。
5、三元锂电池解剖：解剖后能对电池进行单格电压和整个高压动力电池组的检测功能。
6、变频控制器解剖：解剖后会展现内部控制结构的升压控制以及降压向转向电机、蓄电池充电。
▲7、利用不同（略）分起动、充电等功能，（略）（略），动力装置驱动，各部分能正常运转，220V交流电机，以12-15rpm（略），使每个活动零部件达到运动状态。
▲8、配有LED可编程PC控制器，采用LED流水灯演示起动、充电、混动等各种模式的工作过程，并且要求采用CAN传输要求能与解剖台架同步。
▲9、原理动画展示：（略）的结构与运行工作原理
10、动力电池数据读取与分析：（略）3套，可满足小班化教学台架模组数据分析。
11、技术规格
1）尺寸约1650*1200*1500mm（长宽高）
2）材质：钢材
3）发动机最大扭矩：不小于240N·m
4）最大马力：不小于110Ps
5）排量：不小于1.5L
6）燃料形式：插电式混合动力
7）电机类型：永磁/同步
8）电动机总功率：不小于110KW
9）电动机总扭矩：不小于250N·m
10）电池类型：三元锂电池
11）续航里程：不小于80KM
三、教学支持
1.配套维修手册电子版1份，
2.设备教学使用微课1套：3-5分钟，内容包含设备的安全使用方法，各项数据检测，教学过程，达到熟悉微课就可以熟悉设备，最大限度帮助老师教学，学生自学。
3.配备《混合动力实物检测教学软件》1套，包括但不少于以下内容：
（1）（略）结构认识
▲1）混合动力汽车元器件位置、实物图片及其结构认识，动画演示各元器件工作原理，实地测量各元器件数据，根据对应混合动力汽车有针对性讲解；（提供软件画面截图，并加盖投标人公章）
2）混合动力汽车概述：（略）构造动画演示，混合动力汽车在实车上元器件分布，讲解混合动力汽车优点，混合动力汽车性能参数，电机控制主要功能，车辆使用注意事项；
3）（略）：（略）概述，（略）功能介绍，整车充电上电控制，整车驱动及外围控制，整车故障及等级管理等；
4）（略）：展示动力电池结构，动力电池工作原理，动力电池充电的三种方式：（略）
5）（略）：（略）结构动画演示，（略）图，驱动电机电磁转换动画原理，驱动电机驱动模式和发电机模式；
6）（略）：（略）工作原理，低压蓄电池充电学习，动力电池慢充电学习，动力电池快充电学习，动力电池制动回收充电学习，混合动力汽车充电注意事项学习；
7）（略）：（略）学习，（略）学习，混合动力汽车减速器总成学习；
8）（略）：（略）学习，（略）工作原理、电路图、元器件安装位置、涡旋式压缩机结构认识；（略）学习，（略）结构认识，并讲解PTC加热器工作原理及特性。
（2）混合动力汽车检修教学
▲1）（略）自诊断技术：介绍汽车对应OBD-II诊断座各脚位功能，实物演示混合动力汽车故障诊断连接专用检测线外观，（略）故障码列表，（略）进行故障诊断操作演示；（提供软件演示）
▲2）（略）故障检修教学，（略）带温度保护功能讲解，旋变故障描述；（提供软件演示）
▲3）（略）故障检修教学，（略）各种常见故障展示；（提供软件演示）
▲4）（略）故障检修教学，（略）检修教学、（略）检修教学、减速器保养与检修教学；（提供软件演示）
▲5）（略）故障检修教学，（略）常见故障现象、故障原因、检测及排除措施，压缩机故障，PTC加热器故障检修。（提供软件演示）
（4）（略）互动教学。
1）混合动力汽车分类及组成考核；
2）混合动力汽车知识问答题考核；
3）混合动力汽车基础知识考核：标准新能源汽车考核试题；
4）混合动力汽车专业名词解释；
5）对应混合动力汽车专业知识考核。
1
套
附件2：
（略）认知与实训设备项目评分标准
本项目采用综合评分法，评标委员会将对各投标人的投标报价、投标人提供的资信与商务部分、技术部分等方面进行综合评审，评标委员会各成员应当独立对每个有效投标人的投标文件进行评价、打分。经统计，得出各投标人的最终评审分,按最终评审分由高到低顺序排列。得分相同的，按投标报价由低到高顺序排列，得分且投标报价相同的并列，并形成评标意见。
各投标人的综合得分为：价格得分+资信商务部分+技术部分得分之和，总和为100分。
各投标人的资信与商务部分、技术部分：评标委员会各成员评分的算术平均值。各投标人的价格得分按投标价格评分公式计算。根据上述评标原则，分值安排如下：
（略）
评分内容
评分要点及说明
分值
1
投标人资信
1.投标人已取得ISO14001环境管理体系认证证书，提供证书复印件.提供证书复印件得1分，不提供不得分。
2.投标人已取得ISO45001职业健康安全管理体系认证证书，提供证书复印件。提供证书复印件得1分，不提供不得分。
3.投标人已取得ISO9001质量管理体系认证证书，提供证书复印件。提供证书复印件得1分，不提供不得分。
0-3分
2
项目业绩
投标截止时间前三年（以合同签订时间为准）投标人具有同类项目业绩，每个业绩得1分，最高得3分。（同类案例是指与采购标的同品类的产品案例）
0-3分
3
投标产品的性能与需求
投标产品的基本功能、技术指标与需求的吻合程度和偏差情况（包括所投标产品的品牌、（略）、详细配置、主要技术参数、随机软件等），是否能够满足招标文件要求，由评委根据投标人提供的“技术参数”进行打分，全部满足要求的得27分。一般技术参数负偏离每项扣1分，标注“▲”的重要条款、功能条款负偏离每项扣3分，扣完为止。投标人需在“采购需求偏离表”对技术参数进行响应，若发现造假将按照政府采购法追责
0-27分
4
功能演示
（略）解剖展示台中的3个关键功能进行视频演示，对配套《混合动力实物检测教学软件》的5（略）演示。
（略）解剖展示台需演示以下部分：
（1）利用不同（略）分起动、充电等功能，（略）（略），动力装置驱动，各部分能正常运转，220V交流电机，以12-15rpm（略），使每个活动零部件达到运动状态。
（2）配有LED可编程PC控制器，采用LED流水灯演示起动、充电、混动等各种模式的工作过程，并且要求采用CAN传输要求能与解剖台架同步。
（3）原理动画展示：（略）的结构与运行工作原理
混合动力实物检测教学软件需演示以下部分：
（1）（略）自诊断技术：介绍汽车对应OBD-II诊断座各脚位功能，实物演示混合动力汽车故障诊断连接专用检测线外观，（略）故障码列表，（略）进行故障诊断操作演示；
（2）（略）故障检修教学，（略）带温度保护功能讲解，旋变故障描述；
（3）（略）故障检修教学，（略）各种常见故障展示；
（4）（略）故障检修教学，（略）检修教学、（略）检修教学、减速器保养与检修教学；
（5）（略）故障检修教学，（略）常见故障现象、故障原因、检测及排除措施，压缩机故障，PTC加热器故障检修。
注：以上每演示一条得2分，不演示不得分。混合动力实物检测教学软件需提供U（略）演示，提供PPT、视频、图片文档演示不得分。
0-16分
5
项目组织实施方案
针对本次项目提出的具体组织实施方案，包括详细组织实施方案的完整性、合理性、科学性，安装阶段沟通机制以及为保障项目顺利实施的各项措施（如质量保证、工期保证等）的合理性，由评委综合评分
0-7分
6
拟派项目团队情况
1、确保项目组织实施的技术力量：提供团队成员（包括销售和售后人员）的履历、证书0-4分；
2、技术人员具有相关专业工程师证书，提供得2分；不提供不得分。
注：（略）员工，并提供配置人员清单，附相关资格证件复印件和社会保险缴纳证明（以社保机构出具的在投标截止日期前3个月内任一月的社保证明为准）
0-6分
7
培训计划
根据培训目的、时间、地点：（略）
0-4分
8
售后及维修服务能力
对为本顶目设置维修队伍的配备、计划安排、培训服务、优惠承诺等情况合理性，售后故障响应组织架构和响应时间的可行性方案，以及对本项目售后服务承诺的范围和完善程度(包括保修年限，保修部件范围，保修、服务标准，故障响应修复时间方式：（略）
0-4分
9
投标报价
有效投标报价的最低价作为评标基准价，其最低报价为满分；按［投标报价得分=（评标基准价/投标报价）*30］的计算公式计算。
备注：因落实政府采购政策进行价格调整的，以调整后的价格计算评标基准价和投标报价。
30分
10
合计
100分
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