Z2024072重庆开放大学重庆工商职业学院在线精品课程培育与升级改造采购项目-竞争性磋商文件

竞争性磋商文件
（略）：Z（略）磋商项目名称：（略）
采购人：（略）
二〇二四年八月
目录第一篇采购邀请书.......................................................................................-1-一、竞争性磋商内容.......................................................................................-1-二、资金来源...................................................................................................-1-三、供应商资格条件.......................................................................................-1-四、磋商有关说明...........................................................................................-1-五、保证金........................................................................................................-2-六、其他有关规定...........................................................................................-2-七、联系方式：（略）
八、签订合同.................................................................................................-33-第六篇采购合同.........................................................................................-34-重庆开放大学重庆工商职业学院采购合同.................................................-34-第七篇响应文件编制要求.........................................................................-39-一、经济部分.................................................................................................-40-二、服务部分.................................................................................................-42-三、商务部分.................................................................................................-44-四、资格条件.................................................................................................-46-
第一篇采购邀请书
（略）（以下简称：采购代理机构：（略）
一、竞争性磋商内容
项目名称：（略）
重庆开放大学重庆工商职业学院在线精品课程培育与升级改造采购项目480.91
二、资金来源自筹资金，采购预算48万元。
三、供应商资格条件（一）满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。
（二）本项目的特定资格要求：无。
四、磋商有关说明（一）（略）（（略））登记注册。
（二）凡有意参加磋商的供应商，请于公告发布之日起至提交首次响应文件截止时间之前，在行采家（https://（略））（略）（）上下载本项目竞争性磋商文件以及图纸、澄清等磋商前公布的所有项目资料，无论供应商下载与否，均视为已知晓所有磋商实质性要求内容。
（三）竞争性磋商公告期限：自采购公告发布之日起三个工作日。
（四）竞争性磋商文件发售：1.竞争性磋商文件发售期：2024年8月2日-2024年8月12日17:002.竞争性磋商文件售价：人民币300元/份（售后不退）3.竞争性磋商文件购买方式：（略）
户名：（略）开户行：（略）（略）：（略）.在竞争性磋商文件发售期内购买了竞争性磋商文件的供应商，其响应才被接收。
（五）响应文件递交地点：（略）
响应文件递交截止时间：2024年8月13日北京时间10:00（七）磋商开始时间：2024年8月13日北京时间10:00五、保证金（一）保证金递交1.供应商须按本项目规定的保证金金额进行缴纳（保证金金额详见本篇“一、竞争性磋商内容”），由供应商从其单位：（略）
2.保证金递交账户账户名：（略）开户行：（略）（略）：（略）.各供应商在银行转账（电汇）时，须充分考虑银行转账（电汇）的时间差风险，如同城转账、异地转账或汇款、跨行转账或电汇的时间要求。
4.各供应商在递交保证金时，到款账户为上述指定的保证金账户，来款账户必须为供应商单位：（略）
（二）保证金退还方式：（略）
2.成交供应商的保证金，在成交供应商与采购人：（略）
保证金退还联系人：（略）
（二）为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加该采购项目的其他采购活动。
（三）同一合同项（包）下为单一品目的货物采购中，（略）产品有多家供应商参加磋商，只能按照一家供应商计算。
（四）同一合同项（包）下的货物，制造商参与磋商的，不得再委托代理商参与磋商。
（五）本项目的澄清文件（如果有）一律在行采家（https://（略））（略）（）上发布；无论供应商下载与否，均视同供应商已知晓本项目澄清文件（如果有）的内容。
（六）超过响应文件截止时间递交的响应文件，恕不接收。
（七）磋商费用：无论磋商结果如何，供应商参与本项目磋商的所有费用均应由供应商自行承担。
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（八）本项目不接受联合体参与磋商。
（九）本项目不接受合同分包。
（十）按照《财政部关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》财库〔2016〕125号，供应商列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单及其他不符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定条件的供应商，将拒绝其参与政府采购活动。
七、联系方式：（略）
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第二篇项目服务需求
一、采购项目一览表
（略）服务名称：（略）
1在线精品课程培育与升级改造1项/
二、项目服务内容及要求“※”标注的服务需求为符合性审查中的实质性要求，须在响应文件中响应，若不满足按无效响应处理。
“★”标注的服务需求为重要服务需求，须在响应文件中响应，若不满足将按照评标因素中相关规定处理。
“▲”标注的服务需求为重要服务需求，须磋商现场进行功能演示，若不满足将按照评标因素中相关规定处理。
（略）服务内容服务标准（内容描述）数量
1课程视频增补与修改1.根据在线精品课程文件要求，针对《设计美学初步》《建筑室内手绘效果图》《建设项目招投标与合同管理》三门课程进行视频增补制作及原视频修改。2.对原视频、PPT（略）络图片、视频、不合理表述等情形进行替换、修改、剪辑。3.增补与修改视频内容应符合下列要求：3.1屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。3.2演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景。建议采用彩色喷绘背景。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。3.3摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。3.4使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，要求符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。3.5选用影视作品或自拍素材，要求注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，除应加注人物介绍外，还要求采用滚动式同声字幕。3.6选用的资料、图片等素材画面要求清楚，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片段的作品名称：（略）
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隐电平为0Ⅴ时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，（略）-0.3V，（略）幅度0.3Vp-p（以消隐线上下对称），全片一致。4.2（略）源1）声道：（略）记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。2）电平指标：-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱等现象。3）音频信噪比不低于48db。4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。5）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。4.3视频压缩格式及技术参数1）视频压缩采用H.264/AVC（MPEG-4Part10）编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。2）视频码流率：动态码流的最低码率不得低于1024Kb。3）视频分辨率：前期采用标清4:3拍摄时，请设定为720×576。前期采用高清16:9拍摄时，请设定为1280×720或1920×1080。4）视频画幅宽高比：分辨率设定为720×576的，请选定4:3。分辨率设定为1280×720或1920×1080的，请选定16:9。4.4增补与修改视频应具备的音频压缩格式及技术参数1）音频压缩采用AAC（MPEG4Part3）格式。2）采样率48KHz。3）音频码流率128Kbps（恒定）。4）必须是双声道，必须做混音处理。
2中英双语翻译与制作1.针对《设计美学初步》《建筑室内手绘效果图》《建设项目招投标与合同管理》三门课程进行中英双语翻译与字幕匹配。2.翻译类别：中英并排双语字幕，上中文，下英文。3.文件格式：srt文件格式。4.翻译范围：课程所涉及到的所有教学视频内容与文本材料内容一致，文本材料内容包含但不限于课程讲稿、课程大纲、课程标准、课件PPT、作业习题、思政案例、实操环节讲义、数字人视频讲稿等。5.质量要求：无语法错误，无错别词。6.字幕位置：低于画面纵向下十分之一处。1项
3原创MG动画制作1.针对《建设项目招投标与合同管理》课程进行原创MG动画制作。2.时长不少于600秒。3.开发软件：flashcs3及以上版本。4.动画播放环境：flashplayer10版本以上。5.运行环境：（略）（略）和移动终端。6.动画帧频：25帧/秒。7.输出尺寸：标准720*576。8.输出格式：MPEG。9.声音品质：mp3、比特率32K。10.保持每个动画素材的独立性，尽量不设置两个或多个动画文件之间的嵌套及链接关系。1项
4课程概述1.针对《设计美学初步》《建筑室内手绘效果图》课程进行概述视频拍摄制作。1项
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视频拍摄与制作2.课程概述视频时长8-10分钟，含课程基本信息、课程设计、课程建设、课程实施、教学环境、教学效果和特色创新之处等。3.技术要求：分辨率720P及以上，MP4格式，图像清晰稳定，声音清楚。视频中标注出镜人姓名、单位：（略）
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1280×720或1920×1080的，请选定16:9。5）视频帧率为25帧/秒。6）扫描方式：（略）
5虚拟仿真升级对《设计美学初步》在线课程配套的《环境色彩设计》虚拟仿真实训课程进行升级，在对实训内容优化的同时，进行所有文本材料的中英翻译工作，对《环境色彩设计》虚拟仿真实训课程UI界面进行重新排版设计并实施，满足中英双语实训课程要求。1项
6知识图谱制作※针对《设计美学初步》《建筑室内手绘效果图》《建设项目招投标与合同管理》三门课程知识图谱建设，课程团队负责课程知识图谱顶层设计与分阶段审核，成交供应商负责课程资源结构化梳理，知识点体系梳理，问题图谱体系梳理，能力图谱体系梳理，知识图谱课程运行等服务，具体内容如下：1.资源结构化梳理：课程设计并确定课程类型，课程主题设计与描述，课程主题内容填充。2.知识点体系梳理：现有资源结构化挂载，知识地图生成，知识关系构建，知识点内容完善，知识点清单完善，知识图谱及应用场景呈现。3.问题图谱体系梳理：问题体系概况，问题体系关联，问题详情画像。4.能力图谱体系梳理：能力体系概况，能力体系关联，能力体系画像。5.知识图谱课程运行：教学运行，知识点学习，知识点教学任务，教学PPT插件，AI时光机，知识点测验，教学运行中知识点数据观测，教学运行中学生数据观测。1项
7新闻报道★针对《设计美学初步》《建筑室内手绘效果图》《建设项目招投标与合同管理》三门课程的建设情况，进行素材收集、文稿撰写，并在主流媒体报道发布。1项
（一）课程视频类服务详细技术要求：1.视频内容1.1屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。
1.2演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景。建议采用彩色喷绘背景。
背景的颜色、图案不宜过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。
1.3摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。
1.4使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，要求符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。
1.5选用影视作品或自拍素材，要求注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，除应加注人物介绍外，还要求采用滚动式同声字幕。
1.6选用的资料、图片等素材画面要求清楚，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片段的作品名称：（略）
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1.7动画的设计与使用，要与课程内容相贴切，能够发挥良好的教学效果。
1.8动画的实现须流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。
※2.视频技术规格2.1（略）源（略）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL（略）必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。
（略）信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。
（略）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。
（略）视频电平：（略）幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，（略）-0.3V，（略）幅度0.3Vp-p（以消隐线上下对称），全片一致。
2.2（略）源（略）声道：（略）记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。
（略）电平指标：-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱等现象。
（略）音频信噪比不低于48db。
（略）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。
（略）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。
2.3视频压缩格式及技术参数（略）视频压缩采用H.264/AVC（MPEG-4Part10）编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。
（略）视频码流率：动态码流的最低码率不得低于1024Kb。
（略）视频分辨率前期采用标清4:3拍摄时，请设定为720×576。
前期采用高清16:9拍摄时，请设定为1280×720或1920×1080。
（略）视频画幅宽高比分辨率设定为720×576的，请选定4:3。
分辨率设定为1280×720或1920×1080的，请选定16:9。
（略）视频帧率为25帧/秒。
（略）扫描方式：（略）
2.4音频压缩格式及技术参数（略）音频压缩采用AAC（MPEG4Part3）格式。
（略）采样率48KHz。
（略）音频码流率128Kbps（恒定）。
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（略）必须是双声道，必须做混音处理。
3.PPT优化3.1教学课件PPT制作（略）需要按相关在线课程PPT制作要求对文档进行排版、美化、修正，内容必须符合学校的教学内容和特色。具体要求如下：制作原则课件要求内容无误，排版格式规范，版面简洁清晰，页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片尺寸为“全屏显示16:9”，整体效果应风格统一、色彩协调、美观大方，其它要求可按招标方需求进行变更。
（略）需用自定义动画或其它动画形式表现课件内容，其它具体技术细节在制作过程中商讨。
（略）版心与版式每页四周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界（略）域分别为左、右130像素内，上、下90像素内。
（略）背景（1）背景色以简洁适中饱和度为主；（2）背景和场景不宜变化过多；（3）文字、图形等内容应与背景对比醒目。
（略）色调（1）色彩的选配应与课程科目相吻合；（2）（略）性，可选一种主色调再加上一至两种辅助色进行匹配；（3）同一屏里文字不超出三种颜色。
（略）字距与行距（1）标题：在文字少的情形下，字距放宽一倍体现舒展性；（2）正文：行距使用1倍或1.5倍，便于阅读。
（略）配图（1）图像应清晰并能反映出内容主题思想，分辨率应在72dpi以上；（2）图片不可加长或压窄，防止变形；（3）图形使用应通俗易懂，便于理解。
（二）知识图谱制作服务详细技术要求：1.资源预处理服务1.1AI自动预处理（略）知识服务团队将视频资源进行初步云剪辑。
（略）支持2本及以上教材/电子书刊OCR识别图文转换。
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1.2AI文本资源预处理（略）支持AI识读，通过NLP算法根据文本语义自动切分文本章节片段，不少于20000字/门。
★（略）支持将教学资源的概念、术语等内容AI自动抽取，匹配生成知识点。
1.3视频资源预处理（略）支持基于CNN（（略）络）算法识别视频，实现关键帧抽取，不少于200帧/门。
（略）支持按照视频关键帧画面标题碎片化预处理，存入备选数据库。
2.知识图谱建设与成果展示服务2.1课程基本信息（略）基本信息（1）支持对于课程的基本信息进行编辑，基本信息包括：负责教师，说课视频，课程封面，课程简介。
（2）说课视频支持MP3，MP4等主流视频格式，课程封面支持上传jpg，png等主流图片格式，课程简介不低于10000字。
（略）能力目标支持根据课程要求建设知识图谱能力目标，可新增上限不少于20条。
★（略）课程资源（1）（略）中的课程资源和教材资源添加到图谱中，其中课程支持整门引用，也支持按照章节引用。
（2）支持课程资源引用界面包括课程名称：（略）
2.2课程概述（略）课程概述（1）支持在课程概述中查看课程概述相关内容，包括教师团队，课程背景，课程简介，课程目标，课程特色，课程知识逻辑，知识结构图，教学计划，课程概述展示等相关内容，同时可支持导入的形式进行新增和维护，导入为增量导入。
（略）教师团队支持通过模板导入的形式编辑教师团队相关资料：主要包括教师姓名，学校，职称，简介和头像地址：（略）
（略）课程背景支持展示课程相关背景，并支持通过导入Excel模板的形式编辑课程背景相关信息。
（略）课程简介支持展示课程简介相关信息，并支持通过导入Excel模板的形式编辑课程简介相关信息，
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支持上传500字以上。
（略）课程目标支持展示课程目标相关信息，并支持通过导入Excel模板的形式编辑课程目标相关信息。
（略）课程特色支持展示课程特色相关信息，并支持通过导入Excel模板的形式编辑课程特色相关信息。
（略）课程知识逻辑支持展示课程知识逻辑相关信息，并支持通过模板导入的形式编辑课程知识逻辑相关信息。
（略）知识结构图支持以图片形式展示课程的整体知识结构图，图片支持jpg，png等主流图片格式，并支持通过模板导入的形式编辑知识结构图的相关信息。
（略）教学计划支持展示课程的教学计划，包括主题名称：（略）
（略）课程概述展示支持展示当前课程的数字化建设成果，主要内容为当前已经建设完成的图谱资源内容数据统计，包括教师团队人数，学生人数，已建设图谱含有主题/技能，含有子主题/子技能，图谱节点，素材资源，学时学分，教材，教学资源，知识关系，以及图谱节点情况，其中课程概述至少可支持上传1000字。
2.3课程框架（略）设置图谱类型★（1）支持四种图谱建设模式，包括：知识型图谱，问题型图谱，综合型图谱和技能型图谱，选择不同的图谱类型可以展现不同的结构。
（2）支持知识型图谱是以知识为主线，结构为【主题/子主题】-【知识点】-【知识点内容】。
（3）支持问题型图谱是以问题为主线，结构为【全局层问题】-【概念层问题】-【方法层问题】-【主题】-【知识点】-【知识点内容】。
（4）综合型图谱是以知识和问题为主线，结构为知识体系和问题体系分别构建，且建立关联。
（5）技能型图谱以能力为主线，结构为【技能/子技能/主题/子主题】-【技能点/实训/实操/知识点/】-【属性（技能点内容/实训内容/实操/知识点内容）】。
（略）模板导入支持通过模板导入的形式生成课程框架，导入模板为XMind格式，在模板中可以插入主题和子主题，最多可插入两级。
（略）课程框架展示
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支持展示本课程知识图谱中的课程框架内容，包含课程框架名称：（略）
2.4知识地图（略）知识地图编辑（1）支持通过点击已有节点添加节点，可以添加同级节点，子节点。
（2）支持通过在知识地图针对已有节点进行删除。
（3）支持通过导入word的形式，导入知识地图节点相关信息，可导入的内容包括：名称：（略）
（4）支持通过导入的形式导入知识地图的节点信息，包括节点名称：（略）
（6）支持通过精准搜索的形式搜索在当前知识地图下的所有知识以及属性名称：（略）
★（7）支持从知识图谱资源包选择具体的内容片段快速建立知识点，自动生成知识点名称：（略）
（2）支持查看知识地图详情页，在知识地图上点击右键可以对知识地图上的节点进行编辑资源，同时支持在知识地图的节点上设置标签。
2.5知识点内容（略）知识点清单（1）支持统计课程内全部知识节点数量，资源总数量，测试题目数量，并以列表形式呈现结果。
（2）支持在统计资源总数的基础上，进一步统计引用课程总数，引用教材总数和本地上传资源总数，并以列表形式呈现结果。
（3）支持提供足够的慕课资源进行引用，课程资源提供总量在10000门以上。
（4）支持本地上传资源完成课程资源补充，上传资源类型包括pdf，ppt，mp4，doc，jpg，jpeg等常用文件格式。
（5）引用过程中支持资源预览，引用完成后，支持查看和删除资源。
（6）支持统计单个知识点上的资源挂载数量，题目挂载数量，支持验证每个知识点的描述是否填充完整。
（7）支持基于知识点基本信息的统计，计算知识点填充完成度，并以0%到100%的维度呈现。
（8）支持根据知识点名称：（略）
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★（9）支持自动生成知识点描述，描述需来源于大模型生成式人工智能提供的描述，描述字数应不少于20字。
★（10）（略）根据知识点建设的实际情况生成知识点建设进度，并给予清单协助观测全部建设概况。
（略）知识点编辑（1）支持编辑知识点名称：（略）
（2）支持编辑知识点别名，知识点别名字数上限不少于30字。
（3）支持设置知识点难度标签，难度应至少分为简单，一般，困难三档。
（4）支持设置知识点认知目标标签，应至少支持设置记忆，理解，应用，分析，评价，创造六级认知目标，并在此基础上自定义填写具体认知目标内容，自定义填写字数上限不少于30字。
（5）支持编辑知识点描述，支持富文本编辑，包括调整字体颜色，字号，字体底色，（略）；（略）页链接，支持利用latex数学公式编辑器插入公式。
（6）支持在知识点描述的基础上，自由划选关键词并插入补充词条，关键词限制字数上限不少于10字，补充词条应包括词条标题，词条别名，词条内容，词条内容字数上限不少于100字。
▲（7）支持基于知识点描述的内容，自动划选关键词并生成知识点补充词条，补充词条内容需来源于该知识点在课程所选教材中的描述，或是该关键词在百科中的描述，描述字数上限不少于20字，结果以文字形式呈现。
（8）支持在知识点中挂载资源，资源支持本地上传，格式包括jpg，txt，doc，ppt，mp4，pdf，rar等常见文件格式。
（9）支持根据标题和全文内容搜索本地上传的学习资源，支持根据标题和全文内容进行本地上传的学习资源推荐。
▲（10）除本地上传的资源外，平台应提供至少10000门慕课资源，20000本教材资源，（略）页资源，（略）、知乎、（略），且基于上述资源，提供搜索和推荐服务。
（11）支持在知识点上挂载题目，所有题目应来源于题库，且单个知识点题目限制最高挂载数量上限不少于10道。
（12）支持知识点编辑状态预览，预览界面应与学生端学习知识点界面保持一致。
▲（13）支持在编辑单个知识点教学资源时，支持通过AI核心算法利用人工智能技术自动推荐知识点相关的教学视频片段、电子教材片段，方便用户快速选择，丰富知识点资源，推荐的资源需要包含资源的名称：（略）
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电子教材书籍可直接设置对应知识点内容片段的起点和终点；2.6知识关系（略）知识关系基本参数（1）支持知识关系展示。支持知识关系的名称：（略）
（2）支持单个知识关系编辑。针对单个知识关系，支持添加、编辑和删除操作，默认知识关系类型包括包含关系、顺序关系和相关关系。
（略）知识关系自定义支持自定义知识关系的名称：（略）
2.7知识图谱（略）图谱编辑（1）支持自定义知识点样式。支持自定义图谱知识点的颜色和形状，形状设置包括圆形、圆角矩形和菱形。
（2）支持自定义知识点基本信息。针对单个知识点，支持自定义知识点的名称：（略）
（3）支持知识点资源引用。针对单个知识点，支持引用资源库资源（含视频、教材）和网络资源库资源（包含但不限于知乎、知网、（略）），支持本地资源上传。
（4）支持知识点知识关系编辑。针对单个知识点，支持自定义与其他知识点的知识关系，包含顺序关系、包含关系、相关关系。
（5）支持图谱操作自动保存。在图谱画布进行操作后（如增加、修改、删除知识点或知识关系等），平台自动保存，也可手动进行保存。
（6）支持知识图谱导出。支持知识图谱图片格式导出，PNG格式，支持知识关系导出，xlsx格式。
（略）图谱展示（1）支持知识图谱全局展示。支持知识图谱的全局展示，包括知识点的名称：（略）
（2）支持知识图谱画布缩放。支持通过调节图谱画布百分比，缩小和放大知识图谱。
（3）支持知识图谱缩略图导航。支持图谱缩略图导航，拖动平移当前可（略）域在整个图谱画布中的位置，调整图谱视角。
（4）支持知识点搜索。支持通过关键字搜索，快速定位知识点，自动调整画布位置或比例，将知识点自动呈现至画布中央。
（5）支持知识点详情展示。点击知识点时，高亮展示该知识点和有关系的知识点，并动态展示知识点间的知识关系；展示知识点详情信息，包含该知识点的名称：（略）
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2.8问题体系（略）问题编辑（1）支持对问题布局编辑。支持问题布局调整，每个问题支持上移、下移、编辑、置顶、删除和查看。
（2）支持对单个问题编辑。针对单个问题，支持自定义问题描述、创建标签，支持添加附件、关联问题和关联知识点。
（略）问题展示（1）支持课程问题全局展示。支持问题全局展示，包含全局层问题、概念层问题和方法层问题，每个问题支持显示关联的知识点数量，不同种类问题通过不同的颜色（略）分展示。
（2）支持问题关系高亮显示。点击一个问题时，高亮显示该问题及其相关联的问题。
（3）支持单个问题详情展示：查看单个问题时，全屏展示该问题的基本信息、知识点内容和关联性问题，知识点内容在知识图谱中同时高亮显示。
2.9能力体系（略）能力编辑（1）支持对单个能力编辑。针对单个能力，支持自定义能力名称：（略）
（略）能力展示（1）支持课程能力全局展示。支持能力全局展示，包含课程名称：（略）
（2）支持单个能力详情展示。选中一项能力时，全屏展示该项能力的名称：（略）
2.10课程体系（略）课程体系展示▲（1）支持以快照形式，自定义生成四维课程体系静态展示形式，其中包括课程名称：（略）
（2）支持全屏显示课程体系，并以自旋转的动态形式展示。
（3）支持课程体系各层显示对应图谱内容，并以数字形式统计对应层内容数量。
（4）支持可使用鼠标滚轮操作或直接按钮操作放大缩小展示图，支持可使用鼠标拖拽旋转，支持一键还原视图至初始展示形态。
（5）支持点击某层具体内容后，高亮该点内容，并且可以切换成该层二维视角。
（6）支持切换二维体系不同层，包括直接点击课程体系小图标具体层，或点击上一层/下一层按钮进行切换。
（7）支持查看问题图谱单点内容时，高亮与该内容相关上下层图谱内容，（略）展
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示相关关系。
（8）支持查看能力图谱单点内容时，高亮与该内容相关上下层图谱内容，（略）展示相关关系。
（9）支持三维课程体系中知识图谱层知识点摆放位置与知识图谱同步。
（略）课程体系基本参数（1）支持在三维课程体系下直接点击某个知识点后跳转至知识图谱界面。
（2）支持在三维课堂体系下直接点击单个问题后，显示该问题支撑能力个数及能力明细。
（3）支持以（略）分问题层级，全面层问题以紫色颗粒显示，概念层问题以橙色颗粒显示，方法层问题以绿色颗粒显示。
（4）支持点击任一单点问题时，显示该问题相关三层级问题列表，并且点击对应问题后可在三维图中高亮相关问题及关联内容。
（5）支持点击任意能力目标时，显示该能力目标属性及介绍。
（6）（略）动态显示。
（7）支持点击课程名称：（略）
（8）支持窗口课程详情页，显示学生可获得能力数量及介绍，可解决问题及介绍，点击单个问题可跳转至问题图谱层并高亮该问题相关内容。
2.11题库（略）新建题目（1）题目题干支持富文本编辑，包括内容录入、图片录入、格式刷、字体更改、字号更改，支持插入链接，支持latex公式编辑器，支持上传任意格式附件，题干字数上限不少于1000字。
（2）答案解析支持富文本编辑，包括格式刷、字体更改、字号更改，插入链接，支持latex公式编辑器，支持上传任意格式附件，题干字数上限不少于1000字。
（3）题目支持至少关联一门课程，关联课程时支持绑定至少一个知识点。
（略）题目类型（1）题目类型至少包含单选题、多选题、判断题、填空题、问答题、组合题六类。
（2）单选题支持设置一个标准答案，支持新增答案选项，答案选项数量限制最高不少于12个，最低不多于2个，选项内容支持富文本，包括格式刷、字体更改、字号更改，插入链接，支持latex公式编辑器，选项字数上限不少于50字，支持删除选项。
（3）多选题支持设置多个标准答案，标准答案数量限制最高等同于选项个数，最低不多于2个，支持新增答案选项，答案选项数量限制最高不少于12个，最低不多于2个，选项内容支持富文本，包括格式刷、字体更改、字号更改，插入链接，支持latex公式编辑器，选项字数上限不少于50字，支持删除选项。
（4）判断题支持设置一个标准答案，选项内容包括“对”和“错”两项。
-16-
（5）填空题支持设置多个标准答案，标准答案数量上限最高不少于12个，下限不多于1个，答案内容支持富文本，包括格式刷、字体更改、字号更改，插入链接，支持latex公式编辑器，选项字数上限不少于100字，支持删除选项。
（6）问答题支持设置一个标准答案，答案内容支持富文本编辑，包括格式刷、字体更改、字号更改，插入链接，支持latex公式编辑器，答案字数上限不少于1000字。
（7）组合题支持在题目中设置多个题型的子题目，题型至少包括单选题、多选题、判断题、填空题和问答题，子题目数量上限不少于10道，支持调整子题目顺序，支持删除子题目。
（略）模板导入支持通过word和Excel模板导入的形式新建题目，支持下载导入模板，支持基于模板自动识别试题，并返回识别结果，支持选择部分试题进行导入，支持对识别后的试题进行修改。
（略）编辑和删除题目支持已有题目的查看、编辑和删除，支持批量编辑和删除。
（略）题目筛选支持已有题目的筛选，支持按题目是否有解析以及关联的知识点进行筛选，支持多个筛选项同时复合筛选。
（略）题目搜索支持基于题目ID和题目标题进行搜索。
（略）题库存储上限对于单门课程，题库存储数量应不少于5000道。
3.知识图谱应用3.1教学运行服务（略）支持课程学生管理：支持导入学生名单，可查看导入失败学生名单，供老师联系学生及时注册认证用户。可移除导入错误的学生。
（略）支持课程运行总体数据统计：可查看课程学习的学生数量、课程的人均学习进度、全部学生已学内容掌握度平均值等数据，并且分析出各个同学的各阶段的合格率情况，人均学习进度分布与平均掌握度分布等情况。
（略）支持树状知识地图查看学生掌握度：基于课程图谱中构建的树状知识地图，查看每一知识点的平均掌握度。支持放大、缩小、全屏知识地图，支持展开收起树状知识节点，支持搜索知识地图中的知识点。
▲（略）（略）状知识图谱查看学生掌握度：（略）状知识图谱，查看每一知识点的平均掌握度。支持放大、缩小知识图谱，支持搜索知识图谱中的知识点。
（略）支持查看学生学习详情：可查看课程内的每位学生的学习详情，包含学生加入课程的时间、课程内知识点的学习进度以及已学内容的掌握度。
（略）支持查看知识点学习详情：可查看每个知识点的学生完成率以及近一周的提升情况，可查看每个知识点的平均掌握度以及不同范围掌握度的学生分布情况。
-17-
▲（略）支持查看学生个人分析报告：可查看学生的所有知识点学习的平均掌握度、资料总学习时长、总练习时长、总练习次数。可查看学生对每个知识点学习的掌握度以及班级的平均掌握度，用于比较学生在课程内的当前学习水平。可查看学生对每个知识点的资料学习时长、练习时长、练习次数。
（略）支持分析每日学情况简讯：包括今日学生上线数量、老师上线数量、教师团队建设数据（包括：教授、副教授、讲师、助教等身份）、学生学习相关数据（学生学习总人次、参与学生人数、参与率）。
（略）支持分析课程图谱运行成果：分析数据包括稳定运行时长、人均学习进度、平均掌握度、学生学习合格率等。
（略）支持分析课程学习变化趋势：分析包括学习人次变化趋势、人均学习进度变化趋势、平均掌握度变化趋势、合格率变化趋势等。
▲（略）（略）筛选搜索结果内容，搜索结果内容包含学术资料、视频资料、AI大模型智能问答等内容。
▲（略）支持对知识点进行学术资料的推荐，包括论文库资料，其中论文库资料可通过AI技术对各类学术资料进行内容描述，同时支持分析问题的学术方向研究分析，包含各位研究方向的研究趋势、相关研究方向、发表趋势分析、知识主题分析等内容，（略）筛选搜索结果内容，搜索结果内容包含学术资料、视频资料、AI大模型智能问答等内容。支持通过AI对相关主题进行学术资料推荐。
▲（略）（略）自动生成知识图谱的知识口令，协助老师补充新形态教材资源建设内容。
3.（略）（略）支持知识图谱学习：（略）状知识图谱，可查看每一知识点的掌握度情况。（略）状知识图谱的任一知识节点（包含主题、知识点、属性等）的知识详情。知识详情包括知识节点的标签、别名、描述、视频资源、教材资源、网络资源、知识关系、知识点属性等内容。
（略）支持学生通过主题－子主题－知识点模式进行学习：开放传统学习渠道给到学生，帮助学生完成日常学习，学还是那个可通过主题－子主题－知识点的模式直观观看全部的知识点内容与知识点掌握度，并根据个人意愿自主选择学习内容进行学习。
（略）支持知识点练习：支持客观题（单选题、多选题、判断题）的自动判断题和主观题（问答题、名词解释题等）的查看学习。
（略）支持问题图谱学习：支持以问题为导向的学习，通过“全局层问题——概念层问题——方法层问题”三层问题模型结构，查看解决课程经典问题所需要掌握的知识点。
（略）支持能力图谱学习：可查看支撑课程能力目标所需要掌握的知识点或需要解决的问题，帮助学生有目的地学习知识点以提高自己的专业素养和能力。
（略）支持个人学习数据查看：可查看当前课程的学习进度以及已学内容的平均掌握度，
-18-
学生可持续关注自己的学习进度和学习效果。
★（略）支持用户一键登录小程序进行学习：已经入班的学生，可一键进入小程序，对于课程内容进行学习。（略）页版互通学习数据与记录。
（略）（略）布置教学任务，通过任务包含知识点学习内容，支持学生通过收集完成任务学习并收集学生学习数据进行分析。
3.3PPT插件（略）插入建课数据▲（1）支持应用PPT插件将知识图谱相关资源加入PPT建设中，PPT插件需支持WPS与OFFICE，（略）（略）（略）及移动终端，引用的内容包含知识点、问题体系、教学资源、试题资源。
（2）支持用户可，根据自身需要选择手机验证码登录或者微信：（略）
（3）支持登录完成后，（略）的课程图谱建设信息，选择上方导航栏中“开始授课”，选择相应的授课课程。
（4）支持点击知识点按钮，在PPT会有图谱内梳理的知识点内容，老师可以搜索，点击知识点可查看知识点详情，找到想要的内容后点击引用，即可插入PPT中进行教学。
（5）支持知识点插入成功后，教师在PPT播放页面中点击知识点按钮或者按住ctrl并单击知识点，即可打开相关教学内容进行教学。
（6）支持点击“问题图谱”，即可直接查看当前图谱梳理的全部“全面”－“概念”－“方法”等问题，选择想要的内容点击”引入“即可插入PPT中。
（7）支持教师在PPT播放页面中点击问题卡片按钮或者按住ctrl并单击问题卡片，即可打开相关教学内容进行教学。
（8）（略）会根据课程内容，AI推送对应资源，教师可直接点击查看，合适的话直接点击“引入”即可插入PPT。
（9）支持添加题目资源，可以打开当前图谱梳理的题库内容，选择合适的内容后点击“引入”，即可插入PPT中。
（略）发布随堂测验（1）支持进入线下课堂后，教师可通过PPT软件（如OFFICE、WPS等）打开已经与知识图谱关联的教学课件进行课中混合式教学。教学活动包含：签到、点名、课程录音、知识图谱内容学习。
（2）支持PPT教学中，教师可点击插件中的随机点名，系统根据当前班级中已经签到的学生数据，进行随机抽取，随机选择一名班级内的学生，进行后续教学活动。
（略）课堂报告（1）支持教师查看发布的随堂测验的答题情况，包括题目的参与人数、正确率、每个选项选择的人数，以及每位参与同学的答题记录。
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（2）支持教师查看发布的签到的课堂记录，包括已签到学生的姓名、学号、签到时间，（略）。
（3）支持教师查看发布的点名的课堂记录，包括已点名学生的姓名、学号、点名时间。
-20-
第三篇项目商务需求
一、服务期、地点：（略）
（二）交付地点：（略）
（三）验收方式：（略）
2.本项目所有服务交付完成后，成交供应商按照采购文件中的验收报告模板拟定验收报告，向采购人：（略）
3.采购人：（略）
4.验收小组所有人均签字同意验收合格后才算作是本项目验收合格。
5.验收合格条件如下：（1）服务内容和服务标准达到本项目合同要求；（2）验收时展示服务过程和服务成果所需要的支撑资料等齐全；（3）在规定时间内完成交付并验收，并经采购人：（略）
6.成交供应商提供的交付成果未达到磋商文件规定要求，且对采购人：（略）
7.项目验收所产生所有费用由成交供应商承担。
二、报价要求磋商报价包括完成本项目所需的服务费、人工费及提供服务所需的设备或货物购买（制造）费、辅材费、运输费、装卸费、安装调试费、培训费及各种应纳的税费。因成交供应商自身原因造成漏报、少报皆由其自行承担责任，采购人：（略）
三、质量要求（一）产品质量保证期：自验收合格之日起，提供1年的免费质保期。
（二）售后服务内容供应商在质量保证期内应当为采购人：（略）
1.2现场响应
-21-
用户遇到使用及技术问题，电话咨询不能解决的，成交供应商或制造商应在12小时内采取相应响应措施；无法在12小时内解决的，应在24小时内派出专业人员进行技术支持。
1.3技术升级在质保期内，如果成交供应商的产品技术升级，成交供应商应及时通知采购人：（略）
2.质保期外服务要求2.1质量保证期过后，成交供应商应同样提供免费电话咨询服务，并应承诺提供产品上门维护服务。
2.2质量保证期过后，采购人：（略）
2.3质量保证期过后，（略）。如果采购人：（略）
四、付款方式：（略）
3.履约保证金不予退还的情形：1）成交供应商不按合同规定的时间交货；2）成交供应商拒绝按合同要求服务；3）成交供应商违反廉政规定；4）成交供应商出现违法转包分包；5）成交供应商存在其他违约情形的，如成交供应商未按采购文件、响应文件、合同中的规定履行义务或者违反《中华人民共和国政府采购法》及其实施条例的，履约保证金不予退还。
（二）付款进度：成交供应商按采购合同完成所有服务内容，所有服务成果内容均交付采购人：（略）
-22-
付款且不承担违约责任。
五、知识产权（一）采购人：（略）
（二）本项目涉及软件开发等服务类项目知识产权的，知识产权归采购人：（略）
六、违约责任（一）成交供应商未按规定时限完成本项目服务内容，成交供应商所缴纳的履约保证金采购人：（略）
（二）成交供应商未按本项目合同及其附件和磋商文件及响应文件要求的质量、服务标准提供服务，采购人：（略）
（三）除本条约定外，成交供应商在合同履行过程中有其他任何违约行为的，成交供应商均应向采购人：（略）
（四）合同履行期间，成交供应商擅自将本合同业务内容转包或分包给第三方实施的，采购人：（略）
（五）合同履行期间，因成交供应商原因要求提前终止或解除合同的，采购人：（略）
七、合同成交供应商须完全响应本项目采购文件中的合同条款，并严格按照合同格式条款签订合同。
八、其他成交供应商提供服务，项目实施过程中因成交供应商原因产生的己方或他方人身意外（突发疾病、施工事故等）或财产损失等，全权由成交供应商负责，采购人：（略）
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第四篇磋商程序及方法、评审标准、无效响应和采购终止
一、磋商程序及方法（一）磋商按竞争性磋商文件规定的时间和地点：（略）
（二）磋商小组对各供应商的资格条件、响应文件的有效性、完整性和响应程度进行审查。各供应商只有在完全符合要求的前提下，才能参与正式磋商。
1.资格性审查。依据法律法规和竞争性磋商文件的规定，对响应文件中的资格证明等进行审查，以确定供应商是否具备磋商资格。资格性审查资料表如下：
（略）检查因素检查内容
（一）《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定1.具有独立承担民事责任的能力1.供应商法人营业执照（副本）或事业单位：（略）
2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度供应商提供“基本资格条件承诺函”（格式详见第七篇）
3.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力
4.有依法缴纳税收和社会保障金的良好记录
5.参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录
6.法律、行政法规规定的其他条件/
7.本项目的特定资格要求按“第一篇三、供应商资格要求（二）本项目的特定资格要求”的要求提交（如果有）。
（二）保证金按竞争性磋商文件要求足额缴纳保证金。
注：根据《中华人民共和国政府采购法实施条例》第十九条“参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录”中“重大违法记录”，是指供应商因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚。行政处罚中“较大数额”的认定标准，按照“财政部关于《中华人民共和国政府采购法实施条例》第十九条第一款“较大数额罚款”具体适用问题的意见（财库〔2022〕3号）”执行。供应商可于响应文件递交截止时间前通过“信用中国”网站（（略）.cn）、“（略）”（（略）.cn）等渠道查询信用记录。
2.符合性审查。依据竞争性磋商文件的规定，从响应文件的有效性、完整性和对竞争性磋商文件的响应程度进行审查，以确定是否对竞争性磋商文件的实质性要求作出响应。符合性审查资料表如下：-24-
（略）评审因素评审标准
1有效性审查响应文件签署或盖章按竞争性磋商文件“第七篇响应文件编制要求”要求签署或盖章。
法定代表人身份证明及授权委托书法定代表人身份证明及授权委托书有效，符合竞争性磋商文件规定的格式，签署或盖章齐全。
响应方案每个包只能有一个响应方案。
报价唯一只能有一个有效报价，不得提交选择性报价。
2完整性审查响应文件份数响应文件正、副本数量（含电子文档）符合竞争性磋商文件要求。
3响应程度审查实质性响应竞争性磋商文件第二篇中“※”标注部分和第三篇全部内容。
磋商有效期响应文件及有关承诺文件有效期为提交响应文件截止时间起90天。
（三）澄清有关问题。磋商小组在对响应文件的有效性、完整性和响应程度进行审查时，可以要求供应商对响应文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容等作出必要的澄清、说明或者更正。供应商的澄清、说明或者更正不得超出响应文件的范围或者改变响应文件的实质性内容。
（四）磋商小组要求供应商澄清、说明或者更正响应文件应当以书面形式作出。供应商的澄清、说明或者更正应当由法定代表人（或其授权代表）或自然人（供应商为自然人）签署或者加盖公章。由授权代表签署的，应当附法定代表人授权书。供应商为自然人的，应当由本人签署并附身份证明。
（五）在磋商过程中磋商的任何一方不得向他人透露与磋商有关的服务资料、价格或其他信息。
（六）在磋商过程中，磋商小组可以根据竞争性磋商文件和磋商情况实质性变动采购需求中的服务、商务要求以及合同草案条款，但不得变动竞争性磋商文件中的其他内容。实质性变动的内容，须经采购人：（略）
（七）供应商在磋商时作出的所有书面承诺须由法定代表人（或其授权代表）或自然人（供应商为自然人）签署。
（八）经磋商确定最终采购需求且磋商结束后，供应商应当按照竞争性磋商文件的变动情况和磋商小组的要求重新提交响应文件或重新做出相关的书面承诺，最后书面提交最后报价及有关承诺（《最后报价表》在磋商现场向供应商提供）。已提交响应文件但未在规定时间内进行最后报价的供应商，视为放弃最后报价，以供应商响应文件中的报价为准。
（九）磋商小组采用综合评分法对提交最后报价的供应商的响应文件和最后报价（含有效书面承诺）进行综合评分。综合评分法，是指响应文件满足竞争性磋商文件全部实质性要求且按照评审因素的量化指标评审得分最高的供应商为成交候选供应商的评审方法。供应商总得分为价格、服务、商务等评定因素分别按照相应权重值计算分项得分后相加，满分为100
-25-
分。
（十）磋商小组各成员独立对每个有效响应（通过资格性审查、符合性审查的供应商）的文件进行评价、打分，然后汇总每个供应商每项评分因素的得分，并根据综合评分情况按照评审得分由高到低顺序推荐3名以上成交候选供应商，并编写评审报告。若供应商的评审得分相同的，按照最后报价由低到高的顺序排列推荐。评审得分且最后报价相同的，按照服务指标优劣顺序排列推荐。以上都相同的，按商务条款的优劣顺序排列推荐。若供应商的服务部分为0分，将失去成为成交候选供应商的资格。
二、评审标准
（略）评分因素及权值分值评分标准说明
1磋商报价（10%）10分满足资格性、符合性要求且最后报价最低的供应商的价格为磋商基准价，其价格分为满分。其他供应商的价格分统一按照下列公式计算：磋商报价得分=（磋商基准价/最后磋商报价）×价格权值×100
2技术部分（70%）参数指标响应30分A.起评分：有效供应商的起评分为30分。B.扣分条款：1.本磋商文件第二篇“二、项目服务内容及要求”中，带“★”号标注的为重要技术条款，每负偏离一条从起评分中扣除2分，扣完为止。2.本磋商文件第二篇“二、项目服务内容及要求”中，带“※”、“★”号和“▲”号标注部分除外的一般技术条款，每负偏离一条从起评分中扣除1分，扣完为止。技术部分提供虚假参数及证明文件者，经查实取消成交候选人资格，成交后经发现，按照虚假应标处理，并报相关部门备案处理。
功能演示20分第二篇“二、项目服务内容及要求”中带“▲”号标注的为功能演示条款，要求现场操作演示、录屏演示或者截图演示。具体内容如下：1.支持基于知识点描述的内容，自动划选关键词并生成知识点补充词条，补充词条内容需来源于该知识点在课程所选教材中的描述，或是该关键词在百科中的描述，描述字数上限不少于20字，结果以文字形式呈现。满足得2分，不满足得0分。2.除本地上传的资源外，平台应提供至少10000门慕课资源，20000本教材资源，（略）页资源，（略）、知乎、（略），且基于上述资源，提供搜索和推荐服务。满足得2分，不满足得0分。3.支持在编辑单个知识点教学资源时，支持通过AI核心算法利用人工智能技术自动推荐知识点相关的教学视频片段、电子教材片段，方便用户快速选择，丰富知识点资源，推荐的资源需要包含资源的名称：（略）
-26-
式，其中包括课程名称：（略）
项目服务方案及实施计划10分对供应商提供的项目服务方案及实施计划的合理性、可行性、完整性进行打分，优秀得10分，良好得6分，一般得2分，差或不提供得0分。方案与计划中须包含项目当中涉及到的课程视频增补与修改、中英双语翻译与制作、二维动画设计与制作、课程概述视频拍摄与制作、虚拟仿真升级、知识图谱制作、新闻报道等服务。优秀：内容完整，科学合理，可操作性强，符合项目实际情况；良好：内容较完整，较科学合理，可操作性较强，较符合项目实际情况；一般：内容基本完整，基本科学合理，可操作性一般，基本符合项目实际情况；
售后服务及服务应急保障10分对供应商提供的售后服务方案的合理性、可行性、完整性进行打分，优秀得10分，良好得6分，一般得2分，差或不提供得0分。方案中须包含服务承诺落实的后续培训计划、应急保障措施，维护期内外的技术支持和维护能力等情况。
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差：方案内容不完整性，科学合理性较差，可操作性较差，方案内容与项目实际情况不符。
3商务部分（20%）建设保障10分1.（略）络安全，（略）（略）安全等级保护备案证明（第三级）以及2021年至2024年的安全等级保护测评报告（主要页面），得2分，不提供得0分。2.（略）自有或授权具有的包含“课程建设”字样的软著证书，得2分，不提供得0分。3.（略）自有或授权具有的包含“虚拟仿真”字样的软著证书，得2分，不提供得0分。4.（略）自有或授权具有的包含“知识图谱”字样的软著证书，得2分，不提供得0分。5.（略）自有或授权具有的包含“（略）”字样的软著证书，得2分，不提供得0分。提供相应证书复印件加盖供应商公章；如供应商软著证书为授权具有的，须提供授权书或服务协议复印件，并加盖双方公章。
供应商业绩10分供应商自2021年1月1日起至响应文件递交截止时间止（以合同签订时间为准）具有类似项目业绩的，“类似项目业绩”指具有在线课程资源建设或升级、课程知识图谱制作两类业绩，每提供一份案例合同得1分，每种业绩得分不超过5分，满分10分，不提供得0分。提供合同复印件加盖供应商公章。
说明：磋商小组认为供应商的报价明显低于其他通过符合性审查供应商的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在磋商现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；供应商不能证明其报价合理性的，磋商小组应当将其作为无效响应处理。
三、无效响应供应商发生以下条款情况之一者，视为无效响应，其响应文件将被拒绝：（一）供应商不符合规定的资格条件的；（二）供应商的法定代表人（或其授权代表）或自然人未参加磋商；（三）供应商所提交的响应文件不按“第七篇响应文件编制要求”要求签署或盖章；（四）供应商的最后报价超过采购预算或最高限价的；（五）法定代表人为同一个人的两个及两个以上法人，母公司、（略），在同一包采购中同时参与磋商；（六）单位：（略）
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再参加该采购项目的其他采购活动；（八）供应商磋商有效期不满足竞争性磋商文件要求的；（九）供应商响应文件内容有与国家现行法律法规相违背的内容，或附有采购人：（略）
四、采购终止出现下列情形之一的，采购人：（略）
-29-
第五篇供应商须知
一、磋商费用参与磋商的供应商应承担其编制响应文件与递交响应文件所涉及的一切费用，不论磋商结果如何，采购人：（略）
二、竞争性磋商文件（一）竞争性磋商文件由采购邀请书、项目服务需求、项目商务需求、磋商程序及方法、评审标准、无效响应和采购终止、供应商须知、采购合同、响应文件编制要求七部分组成。
（二）采购人：（略）
（三）竞争性磋商文件的解释供应商如对竞争性磋商文件有疑问，必须以书面形式在提交响应文件截止时间3个工作日前向采购人：（略）
（四）本竞争性磋商文件中，磋商小组根据与供应商进行磋商可能实质性变动的内容为竞争性磋商文件第二、三、六篇全部内容。
（五）评审的依据为竞争性磋商文件和响应文件（含有效的书面承诺）。磋商小组判断响应文件对竞争性磋商文件的响应，仅基于响应文件本身而不靠外部证据。
三、磋商要求（一）响应文件（一）响应文件1.供应商应当按照竞争性磋商文件的要求编制响应文件，并对竞争性磋商文件提出的要求和条件作出实质性响应，响应文件原则上采用软面订本，同时应编制完整的页码、目录。
2.响应文件组成响应文件由“第七篇响应文件编制要求”规定的部分和供应商所作的一切有效补充、修改和承诺等文件组成，供应商应按照“第七篇响应文件编制要求”规定的目录顺序组织编写和装订，也可在基本格式基础上对表格进行扩展，未规定格式的由供应商自定格式。（二）联合体：本项目不接受联合体参与磋商。
（三）磋商有效期：响应文件及有关承诺文件有效期为提交响应文件截止时间起90天。
（四）修正错误1.若供应商所递交的响应文件或最后报价中的价格出现大写金额和小写金额不一致的错误，以大写金额修正为准。
2.磋商小组按上述修正错误的原则及方法修正供应商的报价，供应商同意并签署确认后，
-30-
修正后的报价对供应商具有约束作用。如果供应商不接受修正后的价格，将失去成为成交供应商的资格。
（五）提交响应文件的份数和签署1.响应文件一式四份，其中正本一份，副本二份，电子文档一份（电子文档内容应与纸质文件正本一致，如不一致以纸质文件正本为准。采用U盘为电子文档载体，建议电子文档贴上标签：“Z（略）重庆开放大学重庆工商职业学院在线精品课程培育与升级改造采购项目”并加盖供应商公章）；副本可为正本的复印件，应与正本一致，如出现不一致情况以正本为准。
2.响应文件按竞争性磋商文件“第七篇响应文件编制要求”要求签署或盖章。
（六）响应文件的递交响应文件的正本、副本以及电子文档均应密封送达磋商地点：（略）
（七）供应商参与人员各个供应商应当派1-2名代表参与磋商，至少1人应为法定代表人（或其授权代表）或自然人（供应商为自然人）。
四、成交供应商的确认和变更（一）成交供应商的确认采购代理机构：（略）
（二）成交供应商的变更成交供应商拒绝与采购人：（略）
五、成交通知（一）成交供应商确定后，采购代理机构：（略）
（二）结果公告发出同时，采购代理机构：（略）
（三）《成交通知书》将作为签订合同的依据。
六、关于质疑和投诉（一）质疑供应商认为采购文件、采购过程和成交结果使自己的权益受到伤害的，可向采购人：（略）
-31-
提出质疑的应当是参与所质疑项目采购活动的供应商。
1.质疑时限、内容供应商认为采购文件、采购过程、成交结果使自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起7个工作日内，以书面形式向采购人：（略）
1.2供应商提出质疑应当提交质疑函和必要的证明材料，质疑函应当包括下列内容：（略）供应商的姓名或者名称：（略）
2.质疑答复采购人：（略）
3.其他3.1供应商应按照《政府采购质疑和投诉办法》（财政部令第94号）及相关法律法规要求，在法定质疑期内一次性提出针对同一采购程序环节的质疑。
3.2（略）（略）下载。
（二）投诉1.供应商对采购人：（略）
2.供应商应按照《政府采购质疑和投诉办法》（财政部令第94号）及相关法律法规要求递交投诉书和必要的证明材料。（略）（略）下载。
3.投诉书应当使用中文，相关当事人提供外文书证或者外国语视听资料的，应当附有中文译本，由翻译机构盖章或者翻译人员签名；相关当事人向重庆开放大学重庆工商职业学院纪检监察室提供的在中华人民共和国领域外形成的证据，应当说明来源，经所在国公证机关证明，并经中华人民共和国驻该国使领馆认证，或者履行中华人民共和国与证据所在国订立的有关条约中规定的证明手续；相关当事人提供的在香港特别（略）、澳门特别（略）和台
-32-
（略）内形成的证据，应当履行相关的证明手续。
4.在确定受理投诉后，重庆开放大学重庆工商职业学院纪检监察室自受理投诉之日起30个工作日内（需要检验、检测、鉴定、专家评审以及需要投诉人补正材料的，所需时间不计算在投诉处理期限内）对投诉事项做出处理决定。
七、采购代理服务费（一）供应商成交后向采购代理机构：（略）
（二）（略）：户名：（略）开户行：（略）（略）：（略）八、签订合同（一）采购人：（略）
（二）竞争性磋商文件、供应商的响应文件及澄清文件等，均为签订采购合同的依据。
（三）合同生效条款由供需双方约定，法律、行政法规规定应当办理批准、登记等手续后生效的合同，依照其规定。
（四）合同原则上应按照《重庆开放大学重庆工商职业学院采购合同》签订，相关单位：（略）
（五）采购人：（略）
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第六篇采购合同
重庆开放大学重庆工商职业学院采购合同
（略）：Z（略）（略）：XX项目名称：（略）
项目名称：（略）
合计人民币（小写）：XX元（含税）
合计人民币（大写）：XX整（含税）
一、服务内容及要求...
二、服务时间及组织实施1.服务周期：采购合同签订后XX个日历日内完成交付。2.服务地点：（略）
三、质量保证及售后服务1.产品质量保证期：自验收合格之日起，提供XX年的免费质保期。2.售后服务内容乙方在质量保证期内应当为甲方提供以下技术支持服务：（1）质量保证期内服务要求a）电话咨询乙方应当为甲方提供技术援助电话，解答甲方在使用中遇到的问题，及时为甲方提出解决问题的建议。b）现场响应甲方遇到使用及技术问题，电话咨询不能解决的，乙方或制造商应在XX小时内采取相应响应措施；无法在XX小时内解决的，应在XX小时内派出专业人员进行技术支持。c）技术升级在质保期内，如果乙方的产品技术升级，乙方应及时通知采购人：（略）
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或请其他相关单位：（略）
四、考核验收方式：（略）
五、付款方式：（略）
六、违约责任1.成交供应商未按规定时限完成本项目服务内容，成交供应商所缴纳的履约保证金采购人：（略）
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付合同总金额1%的违约金，造成采购人：（略）
七、知识产权及财产权利1.甲方在中华人民共和国境内使用乙方提供的服务成果时免受任何第三方提出的侵犯其专利权或其它知识产权的起诉。如果任何第三方提出侵权指控，乙方应承担由此而引起的一切法律责任和费用。2.乙方承诺对交付的服务成果产品拥有合法有效的财产权，甲方在中华人民共和国境内使用乙方提供的服务成果产品时免受任何第三方提出的侵犯财产权指控。如果任何第三方对此提出财产侵权指控，乙方应承担由此而引起的一切法律责任和费用。3.涉及软件开发等服务类项目知识产权的，知识产权归采购人：（略）
八、安全保证由于乙方原因造成的侵权损害，其相关费用及法律责任由乙方承担。
九、索赔乙方对提供的服务与合同要求不符负有责任，若因为服务质量存在瑕疵或缺陷导致甲方无法使用，乙方应按甲方同意的下述一种或多种方法解决索赔事宜。1.乙方同意重新提供符合甲方要求的服务成果，并负担发生的一切损失和费用，包括利息、人工费、税费以及为项目服务所需要的其它必要费用。2.根据服务的疵劣和受损程度以及甲方遭受损失的金额，经双方同意降低服务价格或全额赔偿甲方遭受的损失。3.乙方同意甲方解除合同不再接受乙方未经甲方验收合格的服务，若已付款则乙方需把所收款项退还给甲方，并且乙方应负担由此发生的一切损失和费用，包括利息、检测费以及其它必要费用。
十、合同争议的解决1.合同执行过程中发生的任何争议，由双方友好协商达成一致解决。2.甲乙双方协商不能达成协议的，采取下列方式：（略）
十一、不可抗力1.由于地震、台风、水灾、火灾、战争等不能预见、不能避免并不能克服的不可抗力直接影响本合同的履行或者导致双方不能按照约定履行合同，遇有不可抗力的一方可以免除相关合同违约责任。但是遇有不可抗力的一方应立即通知对方，并在15天之内提供上述不可抗力的详细情况及合同不能履行或者部分不能履行或者需要延期履行的理由和有效的证明文件。按照不可抗力对履行合同影响的程度，由双方协商决定是否解除合同，或者部分免除履行合同的义务，或者延期履行合同。一方迟延履行本合同时发生了不可抗力的，迟延方的合同义务不能免除。2.受不可抗力影响的一方，应当尽可能采取合理的行为和适当的措施减轻不可抗力对履行本合同所造成的影响。没有采取适当措施致使损失扩大的，该方不得就扩大损失的部分要求免责或赔偿。
十二、保密条款1.乙方由于为甲方提供相关服务而接触到甲方的技术资料、内部文件等商业秘密、技术秘密应予严
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密保守。如果有造成甲方相关秘密泄露的事情发生，乙方承担相应的法律责任和经济损失。2.甲乙双方应自本合同生效之日起严格履行保密义务，保密义务不因本合同终止而消灭。
十三、继承本合同生效后，无论甲方或乙方的名称：（略）
十四、合同生效及其它1.合同生效及其效力应符合《中华人民共和国民法典》有关规定。2.合同经甲乙双方法定代表人或授权代表签字，并加盖合同专用章或公章后生效。3.合同所包括附件（磋商文件、磋商过程中的补充文件、成交供应商的报价文件及相关承诺文件），是合同不可分割的一部分，具有同等法律效力。4.合同需提供担保的，按《中华人民共和国民法典》规定执行。5.本合同条件未尽事宜依照《中华人民共和国民法典》，由甲乙双方协商确定。6.本合同包括附件共计XXX页A4纸张，缺页之合同为无效合同。7.本合同一式柒份，甲方执伍份、乙方执贰份，具同等法律效力。
甲方：重庆开放大学重庆工商职业学院地址：（略）
备注：
签约时间：年月日签约地点：（略）
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验收报告
（略）：H（略）：Z项目名称：（略）
（略）服务项目服务成果或服务过程记录数量服务时间支撑材料检查情况（有/无）
1
2
3
4
5
供应商名称：（略）
使用单位：（略）
（略）验收人签字
验收时间：年月日
备注
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第七篇响应文件编制要求
一、经济部分（一）竞争性磋商报价函（二）明细报价表二、服务部分（一）服务响应偏离表（二）其他资料（格式自定）三、商务部分（一）商务响应偏离表（二）其它优惠服务承诺（格式自定）四、资格条件及其他（一）法人营业执照（副本）或事业单位：（略）
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一、经济部分
（一）竞争性磋商报价函竞争性磋商报价函（采购代理机构：（略）
我方收到（磋商项目名称：（略）
细研究，决定参加该项目的磋商。
1.愿意按照竞争性磋商文件中的一切要求，提供本项目的服务，初始报价为人民币大
写：；人民币小写：元。（略）最后报价为准。
份，电子文档份。
2.我方现提交的响应文件为：响应文件正本份，副本
3.我方承诺：本次磋商的有效期为提交响应文件截止时间起90天。
4.我方完全理解和接受贵方竞争性磋商文件的一切规定和要求及评审办法。
5.在整个竞争性磋商过程中，我方若有违规行为，接受按照《中华人民共和国政府采购法》和《竞争性磋商文件》之规定给予惩罚。
6.我方若成为成交供应商，将按照最终磋商结果签订合同，并且严格履行合同义务。本承诺函将成为合同不可分割的一部分，与合同具有同等的法律效力。
7.如果我方成为成交供应商，保证在接到成交通知书同时，向采购代理机构：（略）
8.我方未为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务。
供应商（公章）或自然人签署：地址：（略）
年月日
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（二）明细报价表
（略）名称：（略）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
……01
总计11
2注：1.供应商应完整填写本表。
2.该表可扩展。
供应商名称：（略）
年月日
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二、服务部分
（一）服务响应偏离表
（略）采购需求响应情况差异说明
供应商：（供应商公章）法定代表人（或其授权代表）或自然人：（签署或盖章）
年月日
注：1.本表即为对本项目“第二篇项目服务需求”中所列条款进行比较和响应，应逐条如实填写，“响应情况”中必须列出具体数值或内容。
2.本表可扩展。
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（二）其他资料（格式自定）
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三、商务部分（一）商务响应偏离表
（略）磋商项目商务需求响应情况偏离说明
供应商：（供应商公章）法定代表人（或其授权代表）或自然人：（签署或盖章）
年月日
注：1.本表即为对本项目“第三篇项目商务需求”中所列条款进行比较和响应，应逐条如实填写，“响应情况”中必须列出具体数值或内容。
2.本表可扩展。
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（二）其它优惠承诺（格式自定）
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四、资格条件（一）法人营业执照（副本）或事业单位：（略）
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（二）法定代表人身份证明书（格式）
磋商项目名称：（略）
致：（采购代理机构：（略）
（职
（法定代表人姓名）在（供应商名称：（略）
务名称：（略）
特此证明。
（供应商公章）
法定代表人电话：XXXXXXX年月日
电子邮箱：（略）
（附：法定代表人身份证正反面复印件）
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（三）法定代表人授权委托书（格式）
磋商项目名称：（略）
致：（采购代理机构：（略）
（供应商法定代表人名称：（略）
定代表人，特授权（被授权人姓名及身份证代码）代表我单位：（略）
的磋商、签约等具体工作，并签署全部有关文件、协议及合同。
我单位：（略）
在撤销授权的书面通知以前，本授权书一直有效。被授权人在授权书有效期内签署的所有文件不因授权的撤销而失效。
被授权人：供应商法定代表人：（签署或盖章）（签署或盖章）
（附：被授权人身份证正反面复印件）
（供应商公章）
被授权人电话：XXXXXXX电子邮箱：（略）
注：若为法定代表人办理并签署响应文件的，不提供此文件。
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（四）基本资格条件承诺函基本资格条件承诺函
致（采购代理机构：（略）
（供应商名称：（略）
2.（略）站（（略）.cn）“失信被执行人”、“重大税收违法案件当事人名单”中，（略）（（略）.cn）“政府采购严重违法失信行为记录名单”中。
3.我方在采购项目评审（评标）环节结束后，随时接受采购人：（略）
我方对以上承诺负全部法律责任。
特此承诺。
（供应商公章）
年月日
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（五）其他与项目有关的资料其他与项目有关的资料（自附）：供应商总体情况介绍、其他与本项目有关的资料等。
（结束）
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