(略)小学改扩建项目勘察设计/标段招标公告2024-08-
(略)(略)小学改扩建项目勘察设计/标段
招标公告
1.招标条件
1.1
(略)小学改扩建项目勘察设计/标段已
(略)批准建设,项目业主
(略)龙吟小学校,建设资金来自国家投资-政府投资,项目出资比例为100%,招标人:
(略)
1.2本招标项目
(略))的招标组织形式为委托招标。
(略)。
2.项目概况与招标范围
2.1项目名称:
(略)
2.2建设地点:
(略)
2.3建设规模:总占地约30亩,拟扩建9个班405个学位小学,额外预留6个机动教室和6个功能教室。新建相应的教学及教学辅助用房、生活用房、办公用房、地下相关功能用房等总建筑面积约9600平方米。其中应设置地下停车场(结合学校教职工及现有机动车位综合考虑),增建风雨操场等。包括装饰装修、安装及总平工程等。
2.4计划勘察设计周期:95日历天(其中勘察20日历天,设计75日历天);
2.5招标范围:
(略)勘察:本项目的岩土工程勘察、设计及施工所需勘察及本工程全过程所需的一切配合。包括本项目的勘察及后续服务等工作,按照国家现行规程规范要求,完成岩土工程勘察,勘察成果满足设计、建设施工要求。工作内容包括但不限于岩土工程勘察、水文地质勘察,出具经审查合格的《岩土工程勘察报告书》等成果文件,提供完成本工程建设的所有勘察相关的后续服务。具体勘察内容以发包人通知为准。
(略)设计:本次招标项目涉及的所有工程的设计:包含方案设计、初设及初设概算、施工图设计、专项方案设计、专业性深化设计、BIM设计以及后续相关服务(现场设计服务、设计技术交底、设计变更、中间验收、竣工验收等)等为完成本工程建设的所有设计工作。
2.6质量要求:满足国家及地方现行设计、勘察规范标准。
2.7标段划分:勘察设计1个标段。
3.投标人资格要求
3.1本次招标要求投标人:
(略)须具有国家建设行政主管部门颁发的工程勘察(岩土工程)专业乙级及以上勘察资质的单位:
(略)
(略)信誉要求:不存在投标人须知第
(略)项规定的限制投标的情形;
(略)企业注册地不
(略)域内的省外企业须
(略)(略)页截图(如投标人为联合体,则联合体所有成员均应具有);
(略)所有投标人应具有针对本标段的《
(略)建设
(略)场主体信用记录(评价)网络登记表》(如投标人为联合体,则联合体所有成员均应具有)。
(略)拟派勘察负责人:
具有注册土木工程师(岩土)证书,/(须为若为联合体投标,须为勘察单位:
(略)
拟派设计负责人:
具有一级及以上注册建筑师证书,/(须为若为联合体投标,须为设计单位:
(略)
(略)财务要求:无财务要求;
(略)业绩要求:提供;
勘察资质单位:
(略)
近年2021年01月01日至投标截止时间,不少于3年)已完成的项目共不少于1个类似工程业绩。
类似工程业绩是指:项目总投资额6000万元或以上金额的工程勘察业绩。(若为联合体投标的,此业绩由联合体协议书中的勘察单位:
(略)
设计资质单位:
(略)
近年(2021年01月01日至投标截止时间,不少于3年)已完成的项目共不少于1个类似工程业绩。
类似工程业绩是指:项目总投资额6000万元或以上金额的公共建筑设计业绩。(若为联合体投标的,此业绩由联合体协议书中的牵头单位:
(略)
3.2本次招标接受联合体投标。
联合体投标的,应满足下列要求:本项目接受具有国家建设行政主管部门颁发的建筑行业(建筑工程)乙级及以上设计资质的单位:
(略)
3.3各投标人均可就上述1个标段投标,可中标的标段数量为1个。
3.4入围条件:开标当日,勘察、建筑工程设计投标人开标当日在“
(略)(略)(略)”中被
(略)场禁入名单的(联合体投标的,组成联合体的各投标人任意一家被
(略)场禁入名单的),
(略)勾选主体信用评价的专业类别与其投标使用的资质类别不一致的,一律不能成为合格投标人。
4.招标文件的获取:
(略)
4.1凡有意参加投标者,请于2024年08月14日起,
(略)(
(略))(以下简称“
(略)”)免费下载招标资料(招标文件及相关资料),获得“拟投标项目回执”。
4.2招标人:
(略)
5.投标文件的递交
5.1投标文件递交的截止时间(投标截止时间,下同)为2024年09月03日10时00分,招标人:
(略)
5.2投标人应在解密开始后30分钟内在线完成投标文件解密。投标文件未能在规定时间内成功解密的,视为投标人未在规定时间内提交投标文件,由投标人自行承担责任。不见面开标项目不接受投标人现场递交光盘等形式的投标文件,不接受投标人现场解密投标文件。
6.发布公告的媒介
(略)(四川省)、
(略)(网址:
(略).cn/、
(略))上发布。
7.联系方式:
(略)
招标人:
(略)
地址:
(略)
联系人:
(略)
电话:
(略)
传真:/
招标代理:
(略)
地址:
(略)
联系人:
(略)
电话:
(略)
传真:/
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