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数字人制作服务 竞价公告(JJ24082821395512)

所属地区:广东 - 广州 发布日期:2024-09-01
所属地区:广东 - 广州 招标业主:登录查看 信息类型:网上竞价
更新时间:2024/09/01 招标代理:登录查看 截止时间:登录查看
咨询该项目请拨打:187-8889-8240
说明:各有关当事人对竞价公告内容有异议的,可以在竞价截止时间前通过规定途径提起异议,逾期将视为无异议,不予受理。
一、基本信息
(略):JJ(略)512
项目名称:(略)
项目预算(元):85,200.00报价方式:(略)
采购单位:(略)
最少报价家数:3联系电话:(略)
联系手机:******电子邮箱:(略)
异议反馈:******
开始时间:(略):25:58截止时间:(略):25:58
报价文件要求:本项目要求报价时上传相关文件
二、资格条件
资格条件:1、严格按照品牌、型号、技术要求响应报价,不接受更换。2、供应商必须承诺已取得该品牌服务的授权,报价时上传证明材料,不上传视为无效报价。
三、商务要求
付款方式:(略)
交付时间:签订合同后5天送货。
交付地址:(略)
其他要求:无
备注:无
四、技术要求
(略)标的名称:(略)
1数字人模型设计6.00项商汤如影数字人商汤如影数字人是1.视频合成:2D数字人视频合成服务需提供输入选择2D数字人形象模型,添加文本或音频合成为2D虚拟数字人mp4的视频,并且通过返回的视频链接下载视频内容。2.形象配置:需支持通过参数指定本次视频合成需要使用的2D数字人形象,系统提供若干个默认的2D数字人形象模型,供用户选择。(略)后查看。3.音色配置:系统需支持两种形式的音色配置:上传录音文件,需支持在线录音上传或者选择对应的音频文件上传,音频将会经过降噪处理后将原声用于最终合成的视频内容;上传文本+选择音色,需支持通过参数指定本次视频合成需要使用的发音人音色,以及声音的语速、音调、音量调节,系统提供若干个默认的TTS个人音色模型,供用户选择,将使用指定的音色朗读对应的文本内容,最终将此音频用于视频合成。4.数字人驱动:需支持数字人表情、口型驱动。5.视频编码信息:编码格式:至少支持H264格式;帧率:不低于30FPS6.视频格式:需支持MP4视频格式,视频时长由合成视频的时候选择的内容决定。7.视频分辨率:支持创建视频合成任务的时候指定产出视频的分辨率,选择范围不少于:480p、720p、1080p8.字幕:需支持根据用户输入的文字或语音内容生成与之相匹配的字幕文件9.自定义前景/背景/标题文字:支持通过URL指定视频背景图,图片格式至少支持jpg、png格式;支持通过URL指定视频前景图,图片格式至少支持jpg、png格式;支持通过参数指定视频中标题文字内容的字体,字号,以及出现的位置。10.需提供2D数字人形象+声音定制服务,每个形象包含视频合成时长不少于600分钟,有效期不少于180天,每个形象支持的服装不少于3套或动作姿态不少于3个。11.(略)系统11.(略)系统采用C/S架构。(需提供相关软件著作权证书复印件),平台后期需交付给客户。11.2建设动画场景:从数据库选择合适的场景模型,创建需要的课程动画场景。11.3增加动画工具:根据需要从数据库中挑选合适的课程动画道具模型,并添加到场景当中。11.4增加课程动画角色:根据需要从动画角色库中挑选合适的角色模型,并添加到场景当中。11.5制作讲解角色动画:可以从基础动作库中选择合适的角色动作。11.6补充摄影工具:从摄影器材库中选择摄影机、三脚架等拍摄器材,并添加到动画场景中,并放置到合适的位置。11.7人工操作并改正镜头位置:挪动摄影机位置,并调整摄影机参数,以取得需要的拍摄景别。11.8制作摄影机动画:如果拍摄运动镜头,需要制作摄影机的推拉摇移跟等运动动画,以实现摄影机景别的变化。11.9生成课程动画镜头预览:调整好摄影机景别和运动动画后,即可生成镜头的动画预览,得到逼真的镜头拍摄效果。11.10课程动画镜头组接:将得到的一系列动画镜头进行镜头组接,并进行播放,观察镜头组接是否合理,是否存在问题。
2数字人拍摄6.00次商汤如影数字人商汤如影数字人是拍摄设备需支持全高清、立体声摄录,灯光明亮,声音清晰无杂音。1.专业级录像设备:高清摄像机,摄像机要求不低于专业级数字设备,在同一门课程中标清和高清设备不得混用,推荐使用高清数字设备。分辨率不低于1280×720,码不低于25MMbps,视频宽高比16:9,视频帧率为25帧/秒。2.专业级录音设备:专业级领夹式无线麦或使用若干个专业级话筒,保证教师和学生发言的录音质量。3.数字人拍摄需要配置1.(略)系统(需提供相关软件著作权证书复印件)3.(略)系统采用C/S结构。平台后期需交付给客户。3.2通过模拟特效场景、教师/学生与虚拟摄影机的调度,从各个角度,让教师/学生更加象具体的学习不同脚本的视听语言运用。3.3可以让老师/学生在不受时间、地点:(略)
五、附件
(略)附件名称:(略)
本页面提供的内容由采购人:(略)
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