关于参加2024年县域义务教育优质均衡发展社会认可度调查的邀请函

为贯彻《中华人民共和国义务教育法》和《教育督导条例》，依据《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程》有关要求，定于2024年9月2日—9月8日，教育部教育督导局（略）进行义务教育优质均衡发展社会认可度调查，现就邀请社会各界参加调查的有关事宜通知如下。
一、调查目的
了解当（略）教育事业的发展情况，收集广大师生、家长及社会各界人士对教育工作的真实感受、意见与建议，深入了解教育现状，挖掘存在的问题，为进一步优化教育资源配置、提高教育质量提供数据支持和决策依据。
二、调查内容
重点（略）级人民政府及有关职能部门落实立德树人根本任务、推行教育公平政策、推动优质资源共享等情况，义务教育学校规范办学行为、实施素质教育、考试评价制度改革、提高教育质量、减轻过重课业负担等情况。
三、调查对象和时间
调查对象（略）家长、教师、校长、人大代表、政协委员、学生及其他群众。调查样本（略）常住人口的1.5‰。其中，家长的比例原则上不低于50%，其他各类调查对象数量大体相当。同时，义务教育各年级段调查对象数量大体相当，乡村、镇区（略）调查对象的比例应与本地常住人口实际分布比例相当。
四、调查方式：（略）
社会认可度调查采用抽样调查的方法，请通过扫描二维码进行问卷填答（附后）。调查问卷共3套，分别为社会卷、校长教师卷、学生卷，其中：社会卷适用于家长、人大代表、政协委员及其他群众，校长教师卷适用于校长、教师，学生卷适用于三年级及以上的学生。
调查过程完全匿名，不涉及任何个人身份信息。所获取：（略）
感谢您长期以来（略）教育工作的支持！
（略）（略）教育局
2024年9月2日